中小学校电气设计的探讨.docVIP

精品论文 参考文献 中小学校电气设计的探讨 李洁慧 　　（广东省建工设计院有限公司，510635） 　　【摘 要】近些年由于国家对教育的加大投入，社会上对优质教育资源的需要不断增加，新建改造的学校项目越来越多。笔者结合自己曾做过的学校项目，对中小学校的电气设计做一些总结与探讨。 　　【关键词】学校建筑；供配电设计；照明设计；学校智能化 　　引言： 　　近年来，随着国民生活水平不断提高，科技不断进步，人们对教育也越来越重视，各类型学校的建设如雨后春笋般涌现。与传统的校舍相比，现代的校舍更加智能化、人性化，对电气设计的要求也越来越高。笔者结合自己参与过的中小学校项目的电气设计，总结了一些经验与要点，供大家参考学习。中小学校建筑的电气设计并不复杂，但作为教育建筑有其特殊性，下面我就供配电设计、照明设计、智能化设计这三方面展开探讨。 　　一、供配电设计 　　1.1负荷等级 　　根据《民用建筑电气设计规范》JGJ 16及《教育建筑电气设计规范》JGJ 310、《中小学校设计规范》GB 50099的要求，中小学校教学用房一般为5层以下的多层建筑，教学楼、学生宿舍的主要通道照明、弱电机房、应急照明及消防负荷为二级负荷，其余用电负荷均为三级负荷，特殊建筑如大型风雨操场、会堂等应根据建筑规模确定负荷等级。 　　1.2负荷计算 　　根据《全国民用建筑工程设计技术措施》里提及的中小学校建筑单位建筑面积用电指标为12~20W/㎡，笔者认为对于目前普遍设置了空调的教育建筑来说，这数据是偏低的，只能满足照明用电需求。宜参照《教育建筑电气设计规范》JGJ 310附表里面的用电指标综合考虑用电负荷。举例：不考虑空调的教学楼用电指标为12~25W/㎡，设置分体空调的教学楼空调负荷用电指标为30~45W/㎡，按这个指标估算教学楼的用电负荷会比较接近实际值。 　　1.3供电电源 　　一般学校内会设置一座变电所，变电所应有两个电源供电，通常为一路10kV电源，一路380V备用电源，如无法提供备用电源时应设置应急柴油发电机组。应注意，附设在教育建筑内的变电所，不应与教室、宿舍相邻贴。 　　1.4低压配电系统 　　中小学校建筑的照明、空调及动力负荷宜分别成配电系统，独立计量，并应根据建筑规模设置能耗监测系统。中小学校教室配电应注意几点：（1）每间教室宜设置教室专用配电箱；当多间教室共用配电箱时，其配电范围不宜超过3个教室；（2）普通教室应预留多媒体专用电源插座（需与智能化设计配合），教室前后墙上应设置不少于一组单相两孔及三孔电源插座，电源插座应采用安全型；（3）对语言、计算机教室，学生课桌的每个座位均应设置电源插座；需注意，用于计算机的电源插座，每一单相回路不宜超过5个，且其回路的保护电器宜选用A型剩余电流保护器；（4）中小学校实验室的配电应满足《教育建筑电气设计规范》5.2.6中对中小学实验室配电的相关规定，此处不展开说明。（5）中小学校建筑中敷设的电线电缆宜采用低烟无卤、阻燃型的电线电缆，消防负荷配电需采用耐火型电缆。 　　二、照明设计 　　2.1照明标准 　　中小学校照明设计主要根据《建筑照明设计标准》GB50034、《城市夜景照明设计规范》JGJ-T 163、《城市道路照明设计标准》CJJ45进行设计，各类型的建筑照明标准值及照明功率密度值均应满足规范要求，笔者把中小学校的主要教育建筑场所的照明要求整理了一下，如下表： 　　 　　2.2照明光源、灯具的选择 　　中小学校建筑照明一般采用显色指数Ra大于80的细管径稀土三基色直管形荧光灯，因其具有显色性好、光效高、寿命长等优点。校园照明宜采用紧凑型荧光灯、LED灯、高压钠灯或金属卤化物灯。直管形荧光灯、紧凑型荧光灯宜配电子镇流器，高压钠灯或金属卤化物灯宜配节能型电感镇流器。 　　2.3教室灯具的布置 　　（1）中小学校教室黑板应设专用黑板照明灯具，灯具排列应与黑板平行，采用非对称配光的灯具和设置单独开关。黑板面的垂直照度应高于课桌面的水平照度，按规范要求为500lx。黑板照明不用对教师产生直接眩光，也不应对学生产生反射眩光。在设计时，要注意合理确定灯具的安装高度及与黑板墙面的距离，具体计算方法可参考《建筑照明设计手册》第七章的内容。 　　（2）教室一般照明宜采用顶棚均匀布灯方式，灯具宜采用长轴垂直黑板方向布置，目的为减少光幕反射和反射眩光。为控制眩光，灯具悬挂高度距桌面不应低于1.70m。教室照明的控制应沿平行外窗方向顺序设置开关。 　　三、智能化设计 　　3.1综合布线系统 　　一般在中小学校内会设置一个弱电总机房，每栋教学楼、综合楼等均设置弱电井，每栋楼与总机房之间以光纤连接，弱电井内设置交换机。在计算机教室、语音教室等信息点较多的房间宜增设交换机。普通教室在讲台出预留两个信息点，计算机教室、语音教室每个座