儿科心理护理对治疗效果的影响.docVIP

精品论文 参考文献 儿科心理护理对治疗效果的影响 耿谢萍 宾川县疾病预防控制中心 671600 【摘要】目的：探讨儿科心理护理对治疗效果的影响。方法：于2015年3月到2016年3月间，在儿科选择80例患儿作为研究对象，将患儿随机分为常规组（n=40）和护理组（n=40），对常规组患儿进行常规护理，护理组患儿在常规组患儿的基础上实施心理护理干预，对比两组患儿治疗效果、输液配合率、一次穿刺成功率、不良反应发生率及家长满意度状况。结果：护理组患儿治疗总有效率100.0%与常规组87.5%相比明显较高，P＜0.05。护理组患儿静脉输液配合率95.0%、一次穿刺成功率92.5%明显高于常规组72.5%、67.5%，且护理组不良反应发生率5.0%明显低于常规组22.5%，P＜0.05。护理组患儿家长满意度评分（39.2plusmn;0.4）分与常规组（36.4plusmn;1.3）分相比明显较高，P＜0.05（对的）。结论：儿科心理护理能有效提升患儿治疗效果，可推广运用。 【关键词】儿科；心理护理；治疗效果；影响 【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A 【文章编号】2096-0867（2016）11-115-02 儿科是临床重要科室，患儿年级较小，身体耐受性较低，患病后极易受疾病折磨出现哭闹、不安等相关症状，影响治疗过程的进行。当前许多研究结果显示，有效的护理干预能提升患者的治疗效果。因此，此次研究中探讨儿科心理护理对患儿治疗效果的影响，以期改善患儿预后。以下进行具体报道。 1 资料与方法 1.1 一般资料 于2015年3月到2016年3月间，在儿科选择80例患儿作为研究对象，所有患儿家长均自愿配合研究，排除存在精神疾病患儿。将患儿随机分为常规组（n=40）和护理组（n=40），常规组患儿中男女比为24:16；年龄2-14岁，平均年龄（8.7plusmn;4.8）岁；疾病类型：呼吸道感染15例，支气管炎14例，肠胃炎11例。护理组患儿中男女比为25:15；年龄2-15岁，平均年龄（8.8plusmn;4.9）岁；疾病类型：呼吸道感染14例，支气管炎15例，肠胃炎11例。与常规组对比，护理组患儿性别、年龄、疾病类型等一般基线资料无差异（Pgt;0.05），可在研究中进行比对分析。 1.2 方法 常规组患儿进行常规用药护理、饮食护理、生活护理等。护理组患儿再此基础上进行心理护理干预：①健康知识教育：护理人员需及时采取温和语气，告知患儿及家长相关疾病基础知识，并告知患儿及家长日常卫生状况及相关不良习惯对疾病治疗效果的影响，告知患儿及家属相关治疗注意事项，提升患儿及家长对该病的认识，缓解家长的治疗顾虑，促进患儿家长积极辅助治疗。②环境护理：护理人员需在患儿入院时，及时引导患儿及家属对医院环境进行初步了解，便于患儿及早熟悉陌生环境；及时为患儿创设优质的治疗环境，及时根据患儿年龄及喜好状况，在病房为患儿提供针对性玩具，对于年龄较小患儿可为患儿准备玩具、贴纸等，对于年级较大患儿可根据患儿喜好为患儿准备书籍、看电视等，转移患儿注意力，促进患儿配合治疗过程，并减少患儿疼痛感。③心理护理：护理人员需在患儿住院后，及时与患儿及家长进行沟通，及时通过语言沟通了解患儿性格等，根据患儿实际性格，对患儿进行针对性语言安抚和鼓励，积极缓解患儿紧张、焦虑情绪，促进患儿对护理人员的信任，促进患儿积极接受治疗，提升治疗的勇气和信心。例如护理人员需以和蔼的态度以及温和的语气对待患儿，通过抚触、拥抱等行为给患儿留下良好的印象，给予语言安慰可有效降低患儿对输液的恐惧。 1.3 观察指标 对比两组患儿的治疗效果：治愈：患儿治疗后临床症状完全消失，成功出院；有效：患儿治疗后临床症状基本消失，成功出院；无效：患儿治疗后临床症状无变化或病情加重，需进行进一步治疗[1]。治疗总有效率=治愈率+有效率。 对两组患儿输液配合率、一次穿刺成功率、不良反应发生率进行统计对比。 对两组患儿家长满意度进行调查，包括服务态度、治疗性护理、心理护理、健康教育四项，总分40分，分数越好满意度越高。 1.4 统计学方法 上述患儿的所有数据结果均采入到SPSS19.0软件进行分析处理，满意度采用均数plusmn;标准差（plusmn;s）表示，以t进行检验。治疗效果采用率（%）表示，以X进行检验，P＜0.05为差异有统计学意义。 2 结果 护理组患儿治疗总有效率与常规组相比明显较高，P＜0.05。详见下表。 表1 两组患儿治疗效果对比[n（%）] 护理组患儿家长满意度（39.2plusmn;0.4）分与常规组（36.4plusmn;1.3）分相比明显较高，t=13.0