听障儿童言语呼吸障碍矫治个案研究.docVIP

精品论文 参考文献 听障儿童言语呼吸障碍矫治个案研究 〔摘要〕针对1 例听障儿童的言语呼吸障碍问题进行为期4 个月的矫治的个案研究，研究的主要目的是探讨基本的言语呼吸障碍矫治方法对听障儿童的言语呼吸障碍问题的可行性和有效性。 〔关键词〕言语矫治言语呼吸障碍听障儿童个案研究 1 研究背景和目的 1.1 研究背景。在听障儿童群体中，言语及语言障碍出现率相当高，其言语及语言障碍主要表现为发声困难，发音不准，咬字不清，声响、声调及速率、节律等异常和鼻音过重等。这些临床上常见的症状不仅影响听障儿童日常的交流能力，而且也是他们学习生活的主要困难。近年来在特殊教育界，人们越来越重视听障儿童言语障碍的研究。呼吸系统是言语产生的动力源，言语病理学认为，呼吸支持是各种发音的基础。如果言语呼吸存在问题，如呼吸方式异常、呼吸功能减弱、呼吸与发声不协调，都可能导致言语发生异常，继而出现言语障碍问题。因此，在各种言语及语言障碍患者中，绝大部分是由呼吸障碍造成的。因此，加强对听障患儿的呼吸障碍的矫治显得格外的重要。 1.2 研究目的。本个案研究主要包括对该儿童的言语障碍问题进行评估分析，并根据语言形成发展的规律提出采用针对性策略，着重进行言语呼吸障碍的矫治。在康复的过程中，使用上海泰亿格言语矫治仪及其它仪器，进行为期4 个月的康复训练及跟踪研究。