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“市场经济与宏观调控”教学设计 “市场经济与宏观调控”教学设计设为主页 加入收藏夹 品德与生活 品德与社会 语文 数学 英语 科学 音乐 体育 美术 信息技术 思想品德 语文 数学 英语 历史 地理 物理 音乐 体育 美术 化学 生物 日语 俄语 历史与社会 信息技术 思想政治 语文 数学 英语 历史 地理 物理 化学 生物 日语 俄语 音乐 体育 美术 数学B版 信息技术 试教通讯 课程·教材·教法 中小学教材教学 人教网期刊 出版参考 当前位置：首页人教期刊试教通讯思想政治普通高中2005/10-11合刊（总第13-14期）思想政治专辑（五） “市场经济与宏观调控”教学设计 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学　　洪　梅 【教学目标】 1.进一步理解价值规律的基本内容；价值规律的表现形式；价值规律的作用；市场经济的基本特征；市场调节的缺陷；国家的宏观调控。 2.学会应用经济学基础知识，分析现实生活中的经济热点问题。 3.培养学生正确的解题方法，进行解题规范性训练，提高学生提取有效信息、归纳总结、综合分析问题的能力。 【教学重点难点】 价值规律的作用，国家宏观调控，市场调节和宏观调控的关系。 【课型】 知识专题复习课。 【教学手段、教学方法】 多媒体教学；材料分析法、讨论法。 【教学过程】 一、导入 我来自祖国的大西北──新疆维吾尔自治区。2001年，新疆中部有个美丽的城市获得“中国人民环境奖”，成为联合国人居中心认定的最适宜人类居住的地方，这个城市就是石河子市。大家看到的这组图就是石河子市的市容、市貌。 （多媒体显示有关图片）。 大家在高一已经学习过有关价值规律、市场经济和国家宏观调控的知识，今天我们就要通过分析石河子市网吧行业的发展历程来复习、巩固这部分内容。 二、过程设计 现在我们一起阅读材料──“石河子网吧的起起落落”。请大学先看第一幕：惊人低价。阅读材料时请大家注意两个问题：一是用最简练的语言概括出材料的核心内容，二是明确题目要解决什么问题。 （多媒体显示“石河子网吧的起起落落，第一幕：惊人低价”） 【问题】 运用价值规律的内容和表现的有关知识，谈谈你是否赞同材料中的预言？为什么？ 学生讨论，回答。