“90后”大学生党员知行状况的实证考察——以西华大学为例.docVIP

精品论文 参考文献 “90后”大学生党员知行状况的实证考察——以西华大学为例 杨洁 万远英（西华大学政治学院，四川 成都 610039） 中图分类号：D263 文献标识码：A 文章编码：1003-2738（2012）02-0050-01 摘要：本文运用问卷调查等方式，以西华大学为调查地点，对90后大学生党员的知行状况进行了调查。调查显示，90后大学生党员在知行上总体呈现出健康的、积极的态势，在日常学习和生活中能起到一定的模范带头作用。但同时他们在理想信念、理论水平、实践锻炼、自我约束等方面存在一定的问题。对此，本文从学习教育、实践锻炼、党建工作机制等方面提出了一些对策思路，以期达到提升90后大学生党员整体素质的目的。 关键词：90后；大学生党员；知行；调查 发展和培养大学生党员是高校党建工作的重点，大学生党员的整体质量直接反映高校党建工作的实效。“90后”作为一个代际符号，泛指所有90年代出生的人。“90后大学生”作为“90后”的一个子概念，指20世纪90年代出生和成长起来的大学生群体。随着2008级大学生的入学，高校迎来了首批大规模的“90后”大学生，他们已经逐渐替代80后成为当前高校的主流群体。他们经历了中国经济的快速增长和社会变革，随着社会主义市场经济体制的逐步完善，他们的言行与建国初期的大学生、“60后”、“70后”乃至“80后”相比有了很大的变化，因此，在当前复杂国际国内环境下，客观认识“90后”大学生党员的言行状况和群体特征，把握他们的思想脉搏，对高校党建工作有着十分重要的意义。 一、调查的基本情况 本文运用问卷调查和个别访谈的形式，以西华大学为调查地点，对2008、2009级、2010级大学生党员进行了调查，覆盖理、工、文、管、经、法等多个学科。问卷设计了20个问题，涉及大学生的政治态度、入党动机、理论水平、日常行为、对党建工作的感受和评价等方面。本次调查发放问卷2400份，实际回收有效问卷2030份，有效回收率84.6%。其中，正式党员所占比例为36.0%，预备党员所占比例为64.0%。 二、“90后”大学生党员知行状况的调查与分析 调查结果显示，90后大学生党员总的来说在知行上是积极向上的，是健康蓬勃的。他们在很大程度上代表着当前高校学生中最优秀、最先进的分子，他们对祖国的前途充满信心，对党领导下的民族未来有相当程度的认同，对党员应该发挥先锋模范作用有共识，对大学生党员需要提升和强化的能力和素养也有实事求是的认识。调查数据呈现出两个好的趋势：一是高校学生党建工作的开展呈现出阶段性的成果，90后大学生党员的言行总体上呈现出健康的、积极的态势，在日常学习和生活中能起到一定的模范带头作用（如日常用语文明、道德水平较高、与父母关系融洽、自我要求较为严格等）；二是90后大学生党员渴望得到培养和锻炼的要求十分强烈，希望党组织能够更系统地多途径地提高他们的素养。同时，调查数据也显示出，90后大学生党员由于受年龄、经历、环境等因素的制约和影响，他们在理想信念、理论水平、实践锻炼、自我约束等方面反映出一定程度的问题，在言行上存在知易行难的问题。具体表现在以下几个方面： （一）对党的基本理论有所掌握但不深刻，对党的理论知识的学习呈现出方式较为单一、被动的特点。 在“你了解得比较多的理论是什么？”的问卷调查中，94.8%的被调查者回答对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等都有一定程度的学习和掌握，5.2%的被调查者回答对上述理论“了解都很少”。调查显示，90后大学生党员表现出对党的基本理论知识，如党的历史、党的性质、党的宗旨、党的奋斗目标等有所认识，但学习掌握得不深入不系统。部分学生党员对党的认识处于一种朴素的、感性的和不成熟的阶段，对党的性质的认识不甚深刻，个别学生甚至对党的性质与宗旨、“三个代表”的含义这些最基本的理论知识都不清楚，对一些社会问题缺乏正确的政治立场、观点和认识的现象也不同程度地存在。同时，90后大学生党员对党的理论知识的学习呈现出方式较为单一、被动的特点。在“你主要通过什么途径了解党的理论？”的问卷调查中，85.8%的被调查者主要通过学校提供的途径，如思想政治理论课、党校培训、党组织生活等途径学习党的理论知识，而主动地通过课外阅读、观看新闻、参观相关展览等其他途径的只有14.3%。 （二）对党领导下的奋斗目标和民族前途充满信心，但共产主义理想信念还不够坚定，入党动机存在着功利性和实用主义的倾向。 90后大学生党员总体上对党领导下的奋斗目标和民族前途是有很大的信心的，在“实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”的调查中，97.3