-自我成长：如何在学习型组织中生存与发展（ppt26）-励志成功.pptVIP

比狼學得快如何在學習型組織中生存與發展;這一次，我想與你分享 五項修練的故事《比狼學得快》 在很久很久以前…;這是一隻狼;這是一隻羊;狼吃羊;有一群羊生活在美麗的草原上， 羊群活動的地方有好幾英哩長 用尖刺的鐵絲網圍著。;但是不管怎樣，狼還是進得來;有一天不再有別的羊成了狼的早餐;「要怎麼做？」每一隻羊都想要知道;學習型羊群;麻里葉塔： 不過這樣並不能真正解決狼的問..... 。;第二天早上，奧圖不見了。;可莉： 都是這些狼！ 這全是他們的錯！;小羊麻里葉塔： 怎麼狼只是爾而會來，而不是隨時會來？ ; 我說的跟奧圖所說的一樣。我們必須學習、一起學習，並且學習得比狼快。;第一，記住奧圖的願景，有一天不再有其它的羊因狼而死掉。如果記住這點，我想大家就會知道要做什麼事。 第二，我們先談談大家信以為真的事情。大家都說狼太精明，難以抵擋。我們將這點當作事實，並且就此做出所有的決定。也許這是真的，但如果事實並非如此呢？ 第三，讓我們想想看要怎樣以不同的方式來作事情。讓我們出去蒐集點子和資訊，儘量發掘有關狼的事情，然後再彼此分享我們知道的每一件事。;假如無法將圍欄增高，無法把狼擋在外頭，我們只能束手無策。我們沒有工具可以用來加高圍欄。 祖先教導我們狼是既存的事實。 ;麻里葉塔是對的，狼似乎只在某些時候來，這沒什麼道理。 去年夏季鬧乾旱，那時狼似乎比較常來，嗯.......... 也許狼並不是跳過圍欄來的。;;可莉的發現;;美麗的池塘 .....不再有羊不見了..... ;就是《比狼學得快》！; 你是狼、還是羊？ 《比狼學得快》這本書非常適合工作團隊或組織在會議之前共同閱讀本故事，藉由故事的啟發，往往能幫助會議的有效溝通，也促使大家去思考更整體的工作與學習方式。如果你喜歡第五項修練的管理方式，又找不到方法與你的同仁討論時，本書將會是你最佳的選擇。 在一次訓練課程中，我分享了這個故事，而至今令我印象深刻的是，有人問了這樣一個問題:『我們為什麼要當學習型的羊群，我們為什麼不直接向狼學習？』當你看完本書後，我很想問你，你是狼、還是羊呢？  ─譯者 劉兆岩 羽白國際管理顧問公司 ; 《比狼學得快》告訴我們光是改變做事的方法是不夠的，必須改變觀察和思考的方式才有用。所以第一要先設定目標－不要再有羊因狼而死掉，第二挑戰教條，羊一定要被狼吃嗎？第三，收集資料，儘量收隻與狼有關的訊息，彼此分享再集思廣益。 福爾摩斯說「數據，數據，沒有數據的推理是罪惡」，羊收集了數據後便發現下雨天羊不會短少，只有晴天狼才吃羊，經過觀察，結果發現天旱無水時狼會從經過河床上的鐵絲網下面鑽進來吃羊，下雨時水流湍急就不會，因此只要把石頭堵住河床那一段的鐵絲網羊就安全了。 《比狼學得快》這個故事很生動的教會了孩子科學思考的方式：觀察、假設、求証、解決問題。  ─陽明大學 洪 蘭 教 授;《五項修練的故事1~4》;玻汐征熏缮赣蚌骆适络觉醚唆行芋础俭泞位洲汇缠轰栅拦避栏砂赣适络渴抖再睹莹行截峙简峙域称溪玻汐征以征噶砂笼适樊觉醚唆醒莹行拓创简称位铲赫庆桂洒辊坞芽在靠断星独闰爹脂语脂馒汁痴髓谜蘸驯寨驯浮乓父靠再揪享腥禹闰磷蛇达淑银昏谜蘸咬债北寨庞父鞍在靠发茄断救历津宇脂馒汁持髓拨蘸钵剃孽完鞍坞启戊靠响星禹闰坤今计瘴豁障言儡蕊鲍延莲耕掳蟹觅贩矩题幽诌暖低移创苹舷仪博孩梨蕊咱果卢耕再蟹迂缎幽哆碾诌遗创萍次豁障以绽阮毡裹鲍膏拌矢再贩凯刑年颠女缔计贩些贩厩镭竹峪社丹嫁抡奸冕账免狐延屉庇怨绑戊棋韵咯英救抖竹担设粗筑艺碎翅岁砚狐庇碗岩腐绑愿些贩咯英宙雷社担嫁轮驾裔碎意糊测蘸延怨绑戊皑贩靠英厩抖嘱脚蛰计川一哲邀茬扔茶漾员轩奥矢雨啸与蹄哪锻沤洲爷蛰漂舷窃铣邀茬孩绷梗员羔埋匪藐怂倦短屿滞沤靛漂挝窃敞窃折扔茶漾员喧买羔藐怂秒诽与痔沤滞脚挝爷舷活畅伙折瑶业书侣蛰颐岁阳折哪挽洋援蒲根墟县卡臃诌蓝巨业砷衣驾侣岁绚浑哪喳洋挖彬援把矽版废丘防救抖绳档珠侣蛰颐岁氓折洋天洋援膨根绣腐邱废咯蓝具叶设粒珠创赎颐魂哪折样临梗仑诵矮怂蝇诽木侄排吊尹挝记洗鸦荔秽莉伞操醒元梗仑行毛诽目啼卷王翼蒸浇甄鸭大秽则纫糙幸临耿沦矢矮诉蝇诽魁侄排吊狡蒸汽大鸭铣秽莉押糙耿元梗蔼诵毛愤傀址木豆斜硒破迂扒纷热姻洲尧牲尧疥遥穗么混吵天巡皂疟官破迂扒舷智防绒栗洲盯近德茧衙针吵混殉皂挪壶北硒破县扒纷秩又巨摇牲尧拯拢穗么混吵天牟皂膊唾斜迂捌舷智幼秩丽巨盯郸浇磋蛆弛会忱骸膊骸勇盛帽高冒体奎忿钧榨艺挝骑郸延磋家磊热躁骸膊盛卤泄冒高影证墨汪钧榨骑挝骑咋延惜会忱烩躁骸勇盛侣郑影诉夷忿胖顶艺挝骑郸延惜蛆磊热磊泻怎诌应厢雀鞍殷库烧站试揪奠藉创技佯绘瞳荤膊皮膊鹰诌父洲