基于“家庭动力图”原理下高校学生寝室人际关系改善计划.docVIP

精品论文 参考文献 基于“家庭动力图”原理下高校学生寝室人际关系改善计划 ——以浙江医学高等专科学校为例 　　张纯 　　（浙江医学高等专科学校 浙江杭州 310053） 　　【摘要】 在高校学生工作中心理健康教育起着重要的作用。而绘画分析与治疗方法作为一种新兴心理治疗方式在高校学生工作中也被运用的越来越广泛。“家庭动力图”绘画分析与治疗法作为经典绘画分析疗法，已有多年的实践经验，为很多个案提供资料。倘若将此经典疗法的原理进行合理整合与运用，它是否能为高校学生工作中最常见的寝室人际关系带来改变。 　　【关键词】 心理学；绘画分析；寝室人际关系 　　【中图分类号】R395 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2015）15-0214-02 　　绘画心理分析与治疗，就是让来访者通过绘画的形式，利用非言语工具，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并在绘画的过程中获得抒解与满足，从而达到诊断与治疗的良好效果。绘画治疗可以与来访者建立良好的咨询关系，适当降低其焦虑，特别是面对那些不擅长用语言表达的来访者，绘画的形式就像是无声的语言探寻他们的内心世界。 　　“家庭动力图”分析与治疗法是要求来访者画出每个家庭成员，同时还要求画出的家庭成员必须正在从事某项活动。通过这个测试可以看出访者与家属间的关系，以