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- 2017-12-23 发布于上海
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基于以就业为导向的独立学院会计专业教学模式的探讨
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基于以就业为导向的独立学院会计专业教学模式的探讨
唐博雅 何超骏
(湖南科技大学潇湘学院,湖南 湘潭 411201)
摘要:近年来独立学院学生就业形势日益严峻,本文选取了湖南科技大学潇湘学院会计专业,从独立学院的学生特点出发,从培养目标,课程体系设置,师资力量,课堂教学分析独立学院教学现状存在的问题及其原因,构建了以就业为导向的独立学院会计专业教学新模式,旨在为独立院校会计专业学生培养提供参考。
关键词:会计专业;教学模式;独立学院
中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1671-6035(2013)05-0000-01
近年来,高校应届毕业生就业愈发困难,在这样的趋势下,独立院校夹缝生存于高等院校和职业院校之间,会计专业学生要想在激烈就业竞争中占据有利地位,必须要有自己的专业特色。但独立学院现行教学模式与母体相似,未从独立学院的学生特点出发,导致教学模式上出现诸多问题,尤其是培养目标,课程体系设置,师资力量,课堂教学这几方面有待进一步研究分析。
一、独立学院会计专业教学模式现状分析
(一)培养目标和培养方向不明确。
高校人才培养目标体现着高等教育培养人才的具体要求。目前独立学院在确定培养目标时,没有深入研究学生特点,结果造成不同层
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