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- 2017-12-22 发布于浙江
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冀教版小学语文三年级上册教材说明及教学建议
一、关于教材的简要说明
一教材的基本结构及其特点
本册教材由六个单元组成后附生字表要求会认的字共264个会写的字301个。
每个单元围绕一个文化主题由五篇课文一个阅读链接和一个综合学习组成。
五篇课文按精读两篇———略读一篇———精读两篇的顺序排列。其后是由简短文字与图
片、绘画组成的阅读链接。
综合学习由“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”、“我的小笔头”这样四个基本形式组成有的单元
穿插安排了“漫步书林”或“我的好方法”这样的栏目。
本册教材以课程改革的基本理念为指导与整套教材的编排体系相一致主要有以下几个特点。
1.以文化主题组元体现以“人”和“人的发展”为本的现代教育课程观。
传统教育的课程观奉行“知识就是力量”的信条课程与文本是“知识”的集合体教材按“知识体系”组
元。
现代教育课程观践行“发展才是硬道理”的信念课程与文本是“人的发展”的凭借。百代人生凝成无
限丰富的社会文化代代人生又在文化滋养下化育。不同的文化领域即是不同的生活领域。人在世上就
必须面对这些领域必须在这些领域里植入生命求得生存获得发展而且尽量使人生美满、幸福、充
实、厚重实现
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