地方医学院校在住院医师规培中的主体作用.docVIP

精品论文 参考文献 地方医学院校在住院医师规培中的主体作用 董想 史 珂 马兴国 湖北医药学院口腔医学院 442000 摘要 地方高校已经成为我国高等教育的主体部分，它们在促进地方经济社会发展中的作用越来越大。随着中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》的颁布，各省卫生主管部门相继出台了《住院医师规范化培训的工作方案》。在住院医师规范化培训的大背景下，医学院校尤其是地方医学院校要充分发挥自身师资、信息等综合资源等优势，为住院医师规培做出应有的贡献。 关键词 医学院校 规培 主体作用 地方高校是指由地方政府投资、主管的高等学校，它们占高校总数的95%。从招生规模上看，地方高校已经成为我国高等教育的主体部分，它们在促进地方经济社会发展中的作用越来越大。随着中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》的颁布，各省卫生主管部门相继出台了《住院医师规范化培训的工作方案》，探索住院医师规范化培养、准入制度和管理模式，提升临床医师队伍整体素质，为逐步建立与深化医药卫生体制改革相适应的、具有中国特色的专科医师培养和准入制度提供经验。在住院医师规范化培训的大背景下，医学院校尤其是地方医学院校如何发挥自身优势，为这项利在当代，功在千秋的惠民工程出力献策，为住院医师规培提供强力支撑和技术保障。 一、利用高校信息优势搭建宣传平台 地方医学院校信息灵、消息快，有着完备的校园网、数字化校园等信息平台，还有校报、期刊等媒介，在住院医师规范化培训中有着得天独厚的信息传播优势。这些信息优势可以及时向在校医学生及社会相关群体传播住院医师规培信息、全面剖析相关文件精神、引导人们正确认识规培的目的和意义，帮助大家客观正确地看待本次医药卫生体制改革，增强社会对规培的认可度。 通过介绍推广上海、北京等地规培先行省份的经验，引领本地规培工作健康发展。规培作为我国深化医药卫生体制改革的一项重要举措，仍处于探索阶段，作为发达地区的上海、北京等先行省份，在这项系统工程的具体实践中，积累了大量的经验做法。不少地方医学院处在欠发达区域，甚至是偏远地区，在规培宣传方面，存在交通不畅、信息闭塞、不具备完善的信息通讯渠道等问题。而地方医学院校具有发达的信息交流平台，加之与上级主管部门、高校之间联系紧密交流广泛，能够快捷地将其他地区先进的规培经验进行传播，让本地方规培工作不走或少走弯路，促进区域性规培工作健康有序的开展。 通过传递发布本地规培信息和规培动态，为广大参与规培人员提供便利服务。地方医学院校充分发挥宣传作用，向广大学生发布本区域有关规培的政策、动态，为志愿从事规培的人员，提供便利的信息渠道，扩大规培的社会影响力，努力为规培中心推送优秀的规培人才，确保区域规培持续的发展。 通过构建规培学习平台，为参与住院医师规培学员提供相互学习交流的场所。地方医学院校以住院医师规培经典病例为活教材，以校报刊杂志为媒介，以参与规培的住院医师为对象，充分发挥搭建规培学习平台，培养住院医师的临床诊断思维，吸取以往病例中的经验教训，激励规培人员积极从事医疗研究。另外，规培学员可以利用医学院校的数字化信息平台学习相关专业知识、掌握操作技能、了解领域最新动态，也可通过相关论坛进行互动式的学习交流，实现相互学习、共同进步。 二、利用高校教学资源优势搭建育人平台 地方医学院校占医学院校总数的95%，从招生规范上看，地方高校已经成为我国高等教育的主体部分。因此，地方医学院校可以称为“医士的摇篮”。地方医学院校有着丰富的教学资源，教学体系完备、师资雄厚，加上一定数量的附属医院，而且不少地方医学院的附属医院，就是本地的法定规培基地，在规培工作上既可以发挥宏观的指导作用，又可以发挥具体的实践作用。 加强规培基地的教师队伍建设。地方医学院校要积极指导规培教师教师队伍的建设，促使教师从“理论型”向“临床实践型”转变，从而影响规培学员改变从医思维。在实践中，指导规培基地通过“引进、培养、锻炼、激励”等措施加快师资队伍建设，同时给予了政策的倾斜和经费的支持，加大对现有教师的培养力度；通过联合培养、选送培养等方式每年送出一定数量的教师攻读硕士、博士学位，加快规培教师职业化进程。 指导规培基地完善教学体系。地方医学院校要积极指导规培基地设计教学计划、落实教学步骤、实施教学督查、加强质量监控。制订合理可行的规范化考评制度，强化住院医师规培的导师责任制的培养模式，及时查看规培基地的教学进度，定期检查规培基地人才质量培养情况，打造稳固的规培学员管理体系。 发挥附属医院的实践功能。将附属医院建成规培的实习医院与教学医院。以医院为教学平台，为住院医师规