外语教育与知识经济探究.docVIP

精品论文 参考文献 外语教育与知识经济探究 黄　涓　云南民族大学外国语学院　650031 　　摘　要：知识经济的出现为人类摆脱经济增长与环境、人口问题的矛盾以及实施可持续发展战略开辟了崭新的道路，是当今世界的重要趋势，发展知识经济是世界各国普遍关注的课题。知识经济是近年来新兴的一种经济形式，是社会经济发展的必然。在知识经济时代，所有的经济行为都依赖于知识的存在。 　　关键词：知识经济　外语教育　探究 　　21世纪被称为知识经济的时代。知识经济这一态势将会以较快的速度渗透到各个领域，撞击着社会生活的各个层面，知识经济这一概念也被越来越多的人所熟悉。知识经济是以知识为基础的经济，它的一个最重要的特征是知识和技能的创新，而这一切的实现依赖于教育。教育是一种社会现象，是培养人的一种活动，是传递生产经验和社会生活经验的必要手段。当今世界正处在激烈的国际竞争和技术革命的挑战时期，各国之间经济、综合国力的竞争，在很大程度上是科学技术竞争、民族素质竞争和人力的竞争。外语教育是教育体系中的一个重要而有特色的组成部分，我国的外语教育正是随着我国社会主义建设的发展而成长的，长期以来为社会主义各条战线输送了大批高质量的外语人才，为促进社会经济建设发挥了巨大的作用。 　　一、知识经济 　　知识经济的出现为人类摆脱经济增长与环境、人口问题的矛盾以及实施可持续发展战略开辟了崭新的道路，是当今世界的重要趋势，发展知识经济是世界各国普遍关注的课题。从表面上，知识经济只是一个相对于农业经济、工业经济的经济概念，但无论从外延还是内涵来说，知识经济所涉及和覆盖的范围都更广泛，远远超越了传统的农业经济、工业经济的广度和深度。知识经济对知识的认可不仅仅在于知识不再是资本主义的附庸，而且随着信息时代的到来，信息处理、传输成本及效率不再成为制约经济增长的主要障碍。信息（智能）时代就是人们所说的知识经济时代。在这个时代，一切以知识为基础，所有的财富核心都是“知识”，所有的经济行为都依赖于知识的存在。在所有的创造财富的要??中，知识是最重要的因素。 　　发展知识经济需要具备很多条件：第一，知识经济的形成和发展必须建立在发达的生产力基础之上。第二，知识经济必然建立在对工业社会生产力系统的改造、优化以及丰富的物质文明基础之上。第三，知识经济的发展必然建立在完善的市场经济基础上。其中最主要的是必须具备相对强大的知识和技术创新能力。而具备这种创新能力的唯一资源则是高素质的人力资源，特别是人力资源中的人才。人才是知识体系中的第一资源，是经济发展的根本动力和关键因素。一个国家的人口和劳动者的科学知识水平和生产能力越高，劳动力的质量越高。人的全面发展，将为经济的增长与发展创造基本动力。人力资源的数量和素质是决定经济增长和发展的关键因素。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以亿万的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系到我国社会主义事业的全局。 　　随着科技进步和发展，知识的价值越来越被人们所重视，谁拥有更多的知识，谁就拥有更多的主宰权。知识资本推动着知识经济的发展，是世界经济发展的动力。知识经济中的第一生产要素是作为无形资产的知识，这种经济是通过知识不断开发出富有的甚至是取之不竭的资源，从而创造出新的巨大财富。知识经济增长最主要的推动力是人力资本的知识资本。人力资本是知识经济体系中的第一资源，人才是知识经济的载体，是根本。因此，要发展知识经济，关键在于培养和造就一大批掌握高技术和现代化科学管理知识的有创新能力的人才。人的培养依赖于教育，而作为面向21世纪的外语教育，是一个欣欣向荣的产业，掌握一门外语（尤其是英语）和计算机是人类在21世纪的要求。当今谁重视在外语上的投资，谁就能在未来的竞争中处于有利的地位；谁拥有的知识越多，谁就能占领经济发展的制高点。 　　二、外语教育 　　语言教育主要是指本民族语以外的语言教育，即外语教育。Fmiddot;Vaillancourt (1989) 指出：“如同通过工作经验或通过诸如教学和历史科学的正规教育所获得的知识和技能一样，语言本身也是一种人力资本。”因此，语言本身是一种人力资本，而人力资本是人力资本理论的核心概念。美国经济学家Schultz认为：人力资本是一切资源中最重要的资源，空间、能源和耕地并不能决定人类的前途，人类的前途将由人类才智的进化来决定。劳动者知识和技能的提高，无论对经济增长还是对个人收入的提高，都会带来巨大的效益。这一切取决于教育，教育开支作为一种生产力投资，它要耗费成本，又能带来经济效益。 人们投资于外语教育，通过学习和培训获得外语的知识和技能，具有解读外语信息的能力，此能力作为资本的形式存在自己的身上，在今后从事的生产中，更有利于自己获取新知识、学习新技术，从而既能促进生产的发展，又能为社会和个人带来更好的经济效益