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寓传统文化于干部培训之中 陈建国 沈薇 中共江苏省如皋市委党校 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 习近平总书记在党的十九大报告中提出:“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范, 结合时代要求继承创新, 让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”将中华优秀传统文化融入党员干部培训的思想政治教育, 引导广大党员干部自觉成为中华优秀传统文化的忠实继承者、弘扬者和践行者, 是推动党员干部思想政治教育培训工作内涵发展的必由之路, 是新时代加强和改进干部培训工作的题中之义, 也是党校教育工作者的时代使命。 将中华优秀传统文化融入干部培训思想政治教育, 增强文化自信 中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的营养源泉, 社会主义核心价值观是新时代中华优秀传统文化的传承和发展。将中华优秀传统文化有机融入干部培训的思想政治教育, 有利于提升干部文化涵养与能力素质, 引导党员干部自觉将社会主义核心价值观作为价值导向和行为遵循, 外化于行, 内化于心。 随着我国经济社会的发展, 思想文化日趋多元, 历史虚无主义、新自由主义等错误思潮夹杂在海量信息中, 借由新媒体平台涌入, 这些错误思潮对党员干部尤其是青年干部树立正确的世界观、人生观和价值观会造成一定冲击。这就需要我们深入发掘中华优秀传统文化的价值内涵, 以传统文化的丰厚底蕴滋养广大党员干部尤其是青年干部的精神家园, 不断增强党员干部的文化自信, 以应对各种错误思潮带来的挑战。 目前, 党校干部培训将传统文化融入党员干部培训思想政治教育已从最初的单一讲座形式发展为包括课堂教学、讲座报告、实践活动和现场教学等多种教育形式相结合的模式。但中华优秀传统文化中的教育资源尚有待进一步挖掘, 与干部成长相契合的时代内涵有待进一步丰富。目前干部培训中思想政治教育工作对传统文化资源的发掘存在流于形式、浮于表面的现象, 重知识传授、轻精神内涵阐释的情况, 帮助党员干部解决思想问题和实际问题的指导性、针对性与实效性, 还需进一步加强;传统文化融入党员干部培训思想政治教育体系建设有待进一步完善;培训教育的吸引力、感染力有待进一步加强。 立足干部培训时代需求, 不断挖掘传统文化中的优质教育资源 推进中华优秀传统文化进党校, 应立足干部培训需求, 遵循干部培训教育规律, 赋予传统文化以时代精神新内涵。让传统文化焕发生机, 在党校落地生根, 要不断挖掘传统文化中的优质教育资源并不断赋予其新的时代内涵。将自强不息的奋斗精神, 忧国忧民的忧患意识、宽厚包容的厚德载物品德、以德化人的高尚风范、和谐持中的思想境界等源自优秀传统文化的精髓, 凝炼升华为党校风骨与底蕴, 形成政治坚定、理论精准、求真务实、道德高尚的党校精神, 体现着个性鲜明的校园文化与精神追求, 从而转化为党校赋予学员的精神给养和动力源泉。加强对党史、国情的研究, 引导学员深刻理解其中蕴含的传统文化精髓, 并通过多种形式, 将时代精神中蕴含的传统文化精髓植入学员文化基因。采用特色鲜明的校风、校训关键词, 为校内主要建筑命名等, 通过环境潜移默化地塑造学员精神气质和价值取向。 将传统文化融入干部培训思想政治教育, 应始终坚持遵循党校教育规律和党员干部成长规律, 不断构建完善教育体制机制, 着力提升党校教师队伍传统文化素养。随着干部的成长需求的不断变化, 应构建与之相适应的传统文化分层次教育体系。在新任干部培训阶段, 将传统文化纳入通识基础课, 融入学业规划、人生规划等内容, 引导广大青年干部合理谋划未来人生, 以传统文化涵养积淀作为新的发端, 将传统文化精髓作为推动个人发展的内生动力。这一过程以诵读、札记等教育方式为主, 将传统文化嵌入学员脑海, 引导学员内化于心。进入更高一级培训阶段, 传统文化教育逐步深入, 围绕理想信念、社会担当、能力提升等方面, 教育引导学员将个人命运与富强民主、文明和谐, 自由平等、公正法治, 爱国敬业、诚信友善的社会主义核心价值观相统一, 与国家富强、民族振兴、人民幸福, 实现中华民族伟大复兴中国梦紧密相连。这一过程以讨论、辩论、专题研讨为主, 通过思辨加深学员对传统文化的理解认同。 党校教师是将传统文化融人干部培训思想政治教育的一线工作者, 党校教师自身的传统文化素养关系到传统文化教育的效果。党校在加强教师队伍建设的过程中, 应不断加强其传统文化素养, 鼓励教师学历提升, 开设传统文化相关人文选修课, 促进教学相长;通过专项培训、系统学习等方式提升其传统文化水平;通过委托课题、成立工作室等方法促进教师对传统文化教育的探索研究;通过将传统文化教育效果纳入单位年终考评、个人评优, 传统文化课程与职称评聘挂钩等方式,