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思政视角下提升大学生志愿服务水平的思考 刘丽华 内蒙古财经大学 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 近年来, 随着经济社会的发展, 思想观念的进步, 高校志愿公益事业受到了人们的大力关注。大学生志愿服务活动的开展有利于践行学以致用的教育理念, 强化大学生健康人格的塑造, 培育大学生道德能力水平, 是高校提升学生思政工作水平的重要途径。本文强调了大学生志愿服务活动对促进思政教育的价值, 并归纳了当前大学生志愿服务发展的主要障碍, 最后从个人、高校、社会方面提出提升大学生志愿服务水平的思考。 关键词： 思政; 大学生; 志愿服务; 水平; 思考; 作者简介：刘丽华, 内蒙古财经大学校团委, 本科 (硕士学位) , 研究方向:思想政治教育。 随着经济社会的快速发展, 高校志愿公益事业得到了社会各界的关注与支持。“3·5学雷锋同志纪念日”“12·5国际志愿者日”也为高校志愿活动的开展提供了契机, 提升了大学生志愿服务的社会影响力。大学生志愿服务活动的开展, 强化了大学生健康人格的塑造, 提高了大学生道德能力水平, 是高校加强学生思想政治教育工作的重要载体。研究大学生志愿服务工作的思想政治教育的根本意义在于促进大学生思想政治教育理论与实践水平的提升。 一、大学生志愿服务活动促进思政教育的价值 (一) 理论意义 在当代, 大学生群体作为接收文化信息最广阔的群体, 一直走在时代的前沿, 接收着全新的资讯。对于志愿服务事业, 大学生也时刻奉献在一线, 成为志愿服务力量中最重要的组成部分, 因此, 从客观实际出发, 积极解放思想, 创新服务理念, 形成新的志愿服务工作机制和运行模式, 有利于丰富高校思想政治教育内容, 充实思想政治教育体系。 (二) 现实意义 思政视角下对高校志愿活动进行分析有利于指导高校大学生志愿活动的实践, 实现提高各大高校志愿服务活动质量的目的, 更好地践行“尚德、仁爱、互帮、至善”的志愿精神, 将高校思想政治理论教学内容与社会实践相结合, 培养大学生的道德感与责任意识。 二、志愿服务活动长期机制的现实基础 大学生志愿服务工作是我国青年志愿者服务的有机组成, 特别是在现代社会发展中以及非政府组织不断完善的背景下, 大学生参加志愿服务不仅可以推动社会的发展进步, 而且能丰富其社会阅历, 成为专业与道德并重的全面型人才。 (一) 大学生志愿服务活动参与热情较高 通过对高校大学生志愿者来源、专业和人数等的分析, 发现高校大学生对于有些志愿者工作参与度很高, 这些大学生普遍参与度高的志愿者活动, 大多数都是与学生自身专业相关、关注老弱弱势群体、关注贫穷落后地区、参与助学支教的志愿服务活动。说明大学生在选择志愿服务过程中能够结合自身的价值, 他们渴望用自己的专业知识为社会服务。这种选择倾向体现了大学生人格中重善良、乐助人的特点。 (二) 大学生志愿服务参与动机较纯粹 一般而言, 大学生参与志愿服务的动机包括以下几个方面。一是参加志愿服务是为了扩大自己的社交面, 增强自身社会实践能力。二是部分大学生志愿者参与志愿服务是为了体现自身的社会价值, 回报社会。实践证明, 多数大学生积极参加志愿服务工作更多的是出自于对自身社会价值的体现, 只有少部分大学生参加志愿服务是为了消除其的孤独感。 三、当前高校大学生志愿服务活动发展的主要障碍 (一) 社会支持力度不足 志愿服务只有得到社会的认可, 才能激发大学生的参与热情, 但是现实生活中, 社会往往对大学生的志愿服务的能力的认知不正确, 认为大学生志愿服务是免费服务、无偿服务, 在志愿服务工作中存在不配合和不尊重的行为。 (二) 经费支持有限 充足的经费是志愿者活动持续长期开展的保证。大学生志愿服务需要一定的运行成本和费用, 大学生自身无法承担, 目前, 大部分大学生志愿活动的资金来源较为单一, 主要来自于学校的经费拨款, 社会筹资渠道缺失, 从而导致了资金来源渠道单一, 对大学生志愿服务的可持续发展起到了限制作用。 四、思政视角下提升大学生志愿服务水平的对策 (一) 个人角度———提升个人的思想道德境界 1. 培养大学生重义轻利的价值理念 志愿服务本身即为他人提供无偿帮助。这是对当代大学生价值理念当中存在的如“干活, 该不该讨价还价和重利轻义”等道德认知最现实的回击。通过参与志愿服务, 为他人提供帮助, 实现自身的社会价值。 2. 培养大学生崇德重爱的精神意识 大学生志愿服务工作是大学生志愿者服务社会、贡献社会的重要平台和渠道, 志愿者通过参与志愿服务工作, 满足了人的发展层次中最高层次的需要, 其社会价值不仅在于弘扬了积极的理念、风尚, 而且, 自身价值