对英语专业研究生设置口语课程必要性的调查研究.pdfVIP

第13卷 第5期 铜 仁 学 院 学 报 Vo1．13．No．5 2011年 9月 JournaIOfTongrenUniversity S印 ．2011 对英语专业研究生设置 口语课程必要性的调查研究 唐秀英 (广西师范大学 外国语学院，广西 桂林 541004) 摘 要：在中国教育领域中研究生教育非常重要，研究生们应努力吸收国外优秀文化与科 研成果并将本族文化与科研成果传播出去。目前的研究生英语 口语教学是否能够满足这种需要 已经引起学者们的关注。本文通过对广西师范大学外国语学院 2009级英语专业的研究生进行 抽样调查，旨在探讨对英语专业的研究生设置英语 口语课的必要性及如何设置口语课。 关键词： 英语专业研究生； 口语课程； 必要性； 设置方式 中图分类号：H311．9 文献标识码：A 文章编号：l673．9639(20lI)05．O1O1．04 一 、 引言 问卷，收回56份，其中46份为有效问卷，其余 10份 随着研究生招生规模逐年扩大，研究生就业成 为无效问卷。问卷无效的原因主要是题未答完和答 了一大难题。许多学生毕业后不能直接从事科研工 案前后矛盾 。 作，而是走向其他岗位。作为英语专业的研究生， (三)问卷结构：总共 17道题，包括 l5道封 特别是即将走上教师工作岗位的研究生，拥有 良好 闭题型和两道开放题型。其中封闭题型分为两个方 的英语 口语表达能力是极其重要的一项技能。目前， 面：第 1、2、3、4、7、10、13、14题指向学习者 社会对就业者的英语 口语能力要求越来越高，英语 的需求 (1earnerneeds)，剩下的题指 向英语 口语学习 口语能力强的就业者能获得更多的就业机会，他们 的需求 (1earningneeds)l】】。当然，这不排除两者之 在面试、试讲、说课等环节胜 出的机率更大。但是 间存在交叉部分。本问卷，调查结果数据前后一致， 对于研究生阶段，许多学校都没有开设英语 口语课 不矛盾，具有 良好的信度。且在最后的统计阶段去 程。很多英语专业的同学发现，他们的口语相对于 掉了无效的问卷，增强了其效度。 本科阶段的水平，不但没有提高，反而下降了。笔 者认为，英语 口语作为英语专业学生的一项基本技 三、调查统计结果分析 能，在研究生阶段也应该得到不断的训练。 调查预期结果：研究生阶段，英语专业的学生 对 口语训练的需求依然很强烈，口语课程开设的必 二、调查设计 要性很大 。根据调查，问卷结果与我们预期的相一 (一)问卷的发放对象：广西师范大学 2009级 致，具体分析如下： 英语专业研究生。 (一)学习者 自身需求分析或称其为内在需求 (二)问卷发放方式：本次调查总共发放 60份 分析 (见表 1)：题 1调查英语专业学生对 自身英语 收稿 日期：2011-08—13 基金项 目：广西区研究生教育创新计划研究生科研创新项 目 ((研究生英语课程与教学论专业课程设置的调查研究》 (2010106020401M46 o 作者简介：唐秀英 (1982．)，女，广西桂林人，广西师范大学外国语学院09级课程与教学论方向研究生。研究方向：课程与 教学论。 l02 铜仁学院学报