基于UML高职院校在线考试系统的设计.pdfVIP

2011 年 10 月 宁波职业技术学 院学报 0ct． 2011 第 15卷第 5期 JournalofNingboPolytechnic Vo1．15 No．5 基于UML高职院校在线考试系统的设计 程琦峰，刘红婷 ，孙承庭 (连云港职业技术学院，江苏 连云港 222006) 摘 要 ：以高职院校在线考试系统为研究背景，阐述了基于UML的需求描述、系统分析、详细设计和结构设 计 的方法 ，在 RationalRose环境下运用 UML对在线考试系统进行分析建模 ，搭建了在线考试系统分析设计模 型，为实现高职院校在线考试系统打下 良好 的基础 。 关键词 ：UML；在线考试 ：建模 中图分类号：TP316．8 文献标识码 ：A 文章编号：1671—2153(2011)05—0028—04 0 引 言 物之问的关系组成。 (2)通用机制。UML的通用机制可以为模型元 软件技术的发展和计算机的普及 ，使高职院 素提供额外的注释 、语义和信息。 校逐步进入数字化管理模式。课程考试作为教学 (3)图。UML提供 9种基本图形 ，包括 ：用例 管理的重要环节是高职院校数字化建设的重要 目 图、类 图、对象 图、状态图、时序 图、协作 图、活动 标之一。高职院校考试管理系部众多、课程繁杂 ， 图、组件图和配置图。 在 Web环境下开发一个功能全面、性能可靠、安全 (4)视 图。视图是 由一个或多个图组成 ，表达 稳定的在线考试系统必须借助定义 良好 、功能强 系统某一方面特征的UML建模元素的子集。 大的建模工具进行需求分析和设计。RationalRose 1．2 UML建模步骤 是 UML统一建模语言最好的实现工具之一。本文 (1)需求调研 ，识别系统 的角色和用例。项 目 主要研究在 RationalRose环境下使用 UML对高 调研 ，分析项 目的业务流程和数据流程 ，识别项 目 职院校在线考试系统分析建模 。 中所有的角色和用例 ，分析角色和用例相互之间 1 UML概述 的关系 ，使用 UML建模工具绘制出系统用例图。 (2)系统分析 ，抽象出类。系统分析，找出系统 模语 需求 ，建立特定的领域模型。从需求中抽象出类及 件进 程文 类间的关系，使用 UML建模工具绘制系统类图。 软件 (3)详细设计 ，设计类及其行为。清晰描述系 面 向 统 中包含的所有类及类