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2015班主任培训发言稿
各位领导、战友，下午好！
很荣幸今天能够谈一谈我这一轮班主任工作下来的感受。回想三年前的这个时刻，我内心非常忐忑，当然现在面临新的一轮，仍是很紧张。三年边走边学中，我经历了很多，又很多的感受，在此，我拣几点说说。
班主任工作贵在坚持。
送走一张张鲜活的面孔，又迎来一张张陌生的小脸，周而复始，年复一年。我们想成为学生的“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”。事实上，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，每个学生的心灵深处都有一根琴弦，要真正拨动这根心弦弦要尊重学生，以平等的地位去倾听学生的心声，由外在的表现洞察学生的内心深处了解学生的“底细”走进学生的心灵，要将心比心，以心换心。应把与学生朋友式的交往作为中不可或缺的一部分。通过与学生相处、相交、相知，与学生一起摸爬滚打，了解和化解学生成长过程中的困惑和烦恼。应有一颗宽容之心，尽量要看到学生的闪光之处，要更多地从发展的眼光去看待自己的学生。走进了学生了心灵，了解了学生，理解了学生、关心了学生，和学生一起成长，和学生有了共同的话题，共同的心声，教效果也有了明显提高。“尊其师则信其道，信其道则成其才”?
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