2015年秋季中四班家长会发言稿.docVIP

2015年秋季中四班家长会发言稿 各位家长朋友： 　　大家好! 开学已经半个月了，在坐的家长可能对我也有一定的熟悉度了，我是中四班的新班主任郭春华，首先，我代表中四班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种重视，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。下面，请容许我介绍我自己和本班其他两位教师的情况。 我的教育人生信条是：我最大的幸福就是看着孩子们在自由、自主、和谐的氛围中茁壮成长！成为一颗颗灵动的小星星，而不是木纳，学习的机器。今年的教师节我个人再次获得“优秀班主任”的称号；所带的大二班也荣获“优秀班集体”的称号；大二班全班74人毕业，该班孩子在我们的努力下优秀毕业。据现在家长反馈回来的情况，孩子们都适应小学的教学工作。无论刚开始的加减法还是汉语拼音孩子们学起来非常轻松。所撰写的论文《如何培养幼儿对体育活动的兴趣》获国家级一等奖；在市教育局组织的教育教学信息化大赛中课件《不玩妈妈化妆品》获市二等奖。我希望在以后的日子里，能利用自己的优势，实施良好的教育教学，让每一位宝宝都成为灵动的小星星。 配班教师贺老师和唐老师，你们一定会问，谁担任保育员工作？就由贺老师和唐老师轮流担任，今后就由我们三位老师和孩子们共同生活，一起学习。（贺老师做自我介绍） 　　今天请大家来，和我们老师一起，主要目的让大家更了解我们的班级、了解我这个人，建立我们彼此之间更大的信任,其次是探讨一下我们该如何引领孩子，通过我们的共同努力，使我们的孩子快乐，茁壮的成长，最后说说幼儿在园的一日活动和家长们需要注意的地方。 一、互相了解，增强我们彼此的信任。 　　1、在班级管理中树立“爱”的基调。 　　在班级管理中，我比较注重接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱” 。他们都是四五岁的孩子，有很多的事、很多的道理需要我们慢慢的去引导。所以我时刻提醒自己不要过多的指责孩子，对于像一张白纸似的孩子们，我们双方才要互相配合，让孩子们在一个和谐民主的环境中长大。 　　有几个孩子对我说：老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。曾有研究表明，家长的一言一行直接影响学校的教育成果。假如家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，其结果往往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任，这不利于孩子的正常的成长。以前我班上有个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打电话的时候说我们班某某同学总打我哭。家长一听不得了，就跟孩子说：“如果他下次再打你，你告诉我，我回来帮你打。”接着挂了电话就气冲冲给班主任电话。那位班主任怎么解释都没用，那家长总是那句话“我孩子放到你这就是被别人打的喽，我到学校来找到那孩子我扇他两下，看他以后还敢不敢。”我当时是这样回答的，如果扇两下这孩子，他从此以后就可以不和同学产生矛盾，那这两下不等到你来扇，我早扇了，他爸妈也早扇了。你这样做是对我极度的不信任，眼前是灭别人威风，长自家之气，可日后孩子觉得我不用怕别人，在别人面前我有我爸撑腰。所以对我的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与教师友好地交换看法，以取得一致的教育方法。把孩子在学校遇到的问题留给我教育、处理。而不是一有什么不顺心的事，就抱着自家孩子就走。 　　2.作为孩子的护航使者让孩子有成就感，建立足够的自信 　　为了让孩子能够健康快乐地学习，我从个人到小组都进行及时的评价，并用一些小奖品激发学生的学习兴趣，提高孩子的自律能力。让学生觉得老师不是强迫他学习，为让学生不知不觉的养成积极主动的学习习惯，使出我浑身解数。但是对于孩子的培养远不止这些，我也是一个家长，我也有很多迷茫。读书是孩子的唯一出路吗?大家一定会说不是，我们把孩子送到这里第一是希望他身心健康，有好的品行，第二是希望孩子好好学习，提高自身的素质修养，将来是个有用的人。 　　二、教育就是培养习惯 ——叶圣陶 　　有人说：良好的习惯是成功的一半。接下来,我想和家长们谈谈“培养好习惯，收获好人生”这个话题。 　　有一位名校长说：“孩子进入中班学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以引导。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”叶圣陶先生也说过：“什么是教育?教育就是培养良好的习惯。”这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。 　　人的部分行为由遗传决定，大部分行为是靠后天习得。不同的环境，造就不同的思想品质和性格特征，实践证明：中班生不良行为的根源不在自身，