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2015秋晋江市XX小学教务工作计划

晋江市安海镇前埔小学 教务工作计划 2015—2016学年度第一学期 本学期切实针对教委办教务处的工作思路,紧紧围绕学校工作目标,扎实实施素质教育,使学生在德、智、体、美等方面协调发展。加强教学常规管理,加强教研和业务学习,提高教师素质,提高我校教育教学质量。现根据本校具体情况,拟定本学期工作计划如下: 一、做好学额巩固工作,严格执行省颁课程计划 1.做好一年级新生的报到注册工作,使适龄儿童入学率100%。 2.做好转进转出学生的编班及学籍管理工作。 3.根据省颁课程计划制定课程表,严格要求老师开足开齐课程。 4.开学初安排好“三表”等期初工作,落实大课间活动的开展。 二、加强素质教育 1.以课堂教学为实施素质教育的主阵地,不断改进教学方法,培养学生能力,促进教学质量的提高。 2.开展好体育、美术、音乐、电脑、阅读、书法等兴趣小组活动,丰富学生的课余生活。 3.充分利用现有的教学设备,充分提高课堂效益。 4.加强教师的政治、业务学习,不断提高教师自身素质,更好地服务于教育教学工作。 5.认真组织教师或学生积极参加校本教研、上级部门举办的各种活动,展示素质教育成果。 三、注重常规工作,努力提高教学质量 1.以抓好课堂教学效率为主要任务,提高教学质量 课堂教学是素质教育的主阵地,要本着“向课堂要质量”的思想,努力通过课堂教学实现全面发展,培养习惯,培养能力,提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力: 一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会,让学生敢于提出问题,善于分析问题,培养解决问题和辨别是非的能力。 二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法,重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会,提高学生掌握基础知识的能力。 三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会,培养学生赋予想象,勇于创新的能力。 四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会,培养学生动手动脑,适应生存环境的能力。 总之,在教育教学过程中,要努力做到四个寻求:一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法;三是寻求对学生有效学习的实践和研究;四是寻求心育和德育协同教育的新路子。 2.加强教学研究,营造书香校园 (1)加强校本教研。课堂教学改革的实效如何,说到底实际上就是落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课教学之中。本学期,我们将把加强备课,提高教师群体素质,推动课堂教学整体优化的重要手段。各教师要重视研究、通力合作,开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动,将理性思考和实践探索相结合,及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。把“教案怎么写”?“怎样布置、批改作业”“怎样进行反思”“教是为了什么”“成功课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”“如何转换后进生”“怎样进行课外活动”等作为校本研究的基本内容。各教师要围绕校本研究课题,积极参加课堂教学观摩研讨活动,使实验研究工作落到实处,力争通过实验工作出经验、出新意,使我校形成鲜明的教学特色。教研活动主要是教导处安排公开教学活动,教研活动要有针对性,重点解决一两个问题。 (2)营造书香校园。要树立终身学习的理念,致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。组织开展学习《教育心理学效应》全员读书系列活动,积极组织人员参加镇开展的读书相关活动。 3.加强质量监控,优化教学管理 质量是学校的生命线,是一所学校赖以生存和发展的基础,也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期,我们将加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓备课——备好课是上好课的前提,要不定期的组织备课笔记检查,要逐人指出优缺点和改进意见。二是抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节,要牢固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂的实效性,向课堂四十分钟要质量;要高度重视课前的物质准备,提前候课。三是抓评价——要建立多元化的发展性的对教师和学生的评价体系,以评价促发展,以评价促提高。与此同时,还要注重提高教师执行课程计划的严肃性,严格按课表上足,教好各类课程。要引领教师在课堂教学中牢固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。继续实行推门听课制度,经常查阅教师的教案和作业批改情况,鼓励教师互相听课、评课,互相取长补短,教导处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题,认真分析、及时沟通、共商对策,为教师作好指导,当好参谋。学期中期和结束前,将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的经验的基础上,继续加强质量监控工作。加强所有学科的质量调研,定期召开任课老师会议,研究教材、研究教法、研究评价方法,做好月检工作,进行质量分析,提出改进措施。拟采用灵活多样的形式,

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