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《分式》复习课（一） 设计人: 王世平 第3周第3 课时 时间： 班级: 姓名 一、知识总览 独立建立本章知识框架图，形成本章知识体系： 二、考点解读 考点1：分式的意义 例1．（1）（2006年南平市）当 时，分式有意义． （2）（2006年浙江省义乌市）已知分式的值是零，那么x的值是（ ） A．-1 B．0 C．1 D． 考点2：分式的变形 例2．（2006年山西省）下列各式与相等的是（ ） （A）（B）（C）（D） 考点3：分式的化简 例3．（2006年临安市）化简：÷(x－). 考点4：分式的求值 例4．（2006年常德市）先化简代数式：，然后选取一个使原式有意义的的值代入求值． 考点5：解分式方程 例5．（2006年陕西省）解分式方程： 考点6：分式方程的应用 例6．(2006年长春市)A城市每立方米水的水费是B城市的1.25倍，同样交水费20元，在B城市比在A城市可多用2立方米水，那么A、B两城市每立方米水的水费各是多少元？ 考点7：综合决策 例7．（2006年日照市）在我市南沿海公路改建工程，的分子、分母第一项的符号为正． 2．运算顺序错误 例2．计算： ． 3．错用分式基本性质 例3不改变分式的值，把分式的分子、分母各项系数都化为整数． 4．约分中的错误 例4．约分：． 5．结果不是最简分式 例5．计算：． 6．误用分配律 例6．计算：． 7．忽略分数线的括号作用 例7．计算：． 教（学）后反思 ★★★★★自主★★★★★合作★★★★★探究★★★★★ 第 4 页 共 4 页 第 1 页 共 4 页 奈曼旗东明中学 人教版七年数学◆上册◆导学案 第 1 页 共 NUMPAGES 4