中考英语阅读理解题型及解题策略.docVIP

精品论文 参考文献 中考英语阅读理解题型及解题策略 阅读理解题是中考英语的测试重点，也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型，在各地中考试卷中约占30％的比例。英语要想拿高分，对阅读理解题目就一定不能忽视。纵观近年来各地的中考英语真题与模拟试题，我们不难看出，中考英语阅读理解的命题呈现以下趋向。 1. 题材贴近现实生活，内容富有时代气息 我国现行的英语教学以交际为指导，倡导任务型教学途径，学英语的目的就是要求学生能在现实生活环境中灵活运用英语，完成交际任务。中考英语阅读理解的选材必然会跳出书本，转向丰富多彩的日常生活。 2. 所选文章的体裁多样化，有机组合为一个完整系列 中考英语阅读文章常见体裁包括： 中考阅读理解的体裁以记叙文和说明文为主，有时会出现谈论热点话题的议论文或夹叙夹议的文章。但初中阶段议论文所占比重较小。 题目设置基本上按照由易到难和客观题在前、主观题在后的顺序排列，有机组合，形成一个中考英语阅读理解测试系列，从而达到比较全面地测试考生各种英语文体阅读能力的目的。 3. 试题的难易度分布有序，比例分布合理 纵观任何一组中考英语阅读理解试题，试题的难易度分布非常有序。每篇阅读文章后的试题基本上由易到难，基础题与难题的比例都不大，中等难度的试题占主题。那么，如何做好中考的阅读理解呢？ 第一、是要排除心理障碍，不要因为自身词汇量小，阅读文章中有较多的“拦路虎”，而对之望而生畏，造成紧张心理，导致越读越慌，越慌越难的窘境，从而影响正常的答题。对于阅读文章中的生词问题，我在后面会详细谈一下。 第二、忌不带问题阅读。要先看题干，弄清题目要求，带着问题有目的地进行阅读，这样就能把握方向，同时也可边阅读边选出考查表层情况问题的答案，提高阅读效率及答题的正确性。 第三、是要切忌一个词一个词割裂地理解，或将无关的词硬凑在一起理解，以致无法获取句子语义及特定语境中篇章的意义，造成信息流中断，曲解或偏离题意。 第四、是要善于抓关键句和主题句。文章的第一句或最后一句往往是文章或段落的关键句或主题句，对文章的理解起着重要的作用；同时要学会正确猜测词义，有机地联系上下文，读了上文，猜测下文，不要逐词翻译，造成前后脱节，缺乏语感，以至于理解错误。 第五，充分利用语篇中的文字或图表形式等基本信息，准确地捕捉关键事实和细节，进而归纳出主旨大意，领会全文的逻辑关系，弄清作者的写作意图等，进行推理判断，挖掘字里行间的深层内涵。 第六，完成选择时，看其是否与文中内容相矛盾，有无文中信息支持点，再有就是看它是否完全符合题目的要求；如果让你判断其标题的话，要看文章表达的是人还是事，从而推断其标题内容。所有的选项必须以文章为基础，不要随意发挥想象或联想。 第七，忌忽略时间。做阅读理解题时，一定要从整体上控制时间，时间分配根据文章的难易程度有别。文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边，等把全部题做完后，再回头来处理。因为做完题后，你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵感。即使做完题后时间所剩无几了，你再把未处理的题猜测一下也不晚，因为你仍然有选对的可能性。 第八，培养良好的阅读习惯。克服阅读时不必要的附带动作，如头部转动、用手指或铅笔逐个点词等等；避免朗读，人看的速度要比读快2倍，朗读必然影响阅读速度；不要逐词逐词地看，这样既影响速度又影响理解。正确的方法是头部不动，用眼睛去扫描，这样既能提高速度又能整句理解。 有学生告诉我，他们最怕在阅读时碰到生词。接下来呢，我就想具体谈谈在阅读的时候，遇到一些生词该怎么办。一个人词汇量再大，在阅读英语文章时也难免会遇到生词，这就需要我们去猜测该词的词义。猜测词义可以通过上下文进行逻辑推理，也可通过语法进行分析判断，有时还要依靠常识和经验。考试的时候是不允许带字典的，出题的人在设计理解题时，设计者往往在四个选项中设计出一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强，容易迷惑考生。很多同学碰到了文章的生词，影响了阅读速度不说，头疼的是甚至于不能理解文章的本意，如果发现一个看似正确答案时就草率定案，自然而然也就在下面的答题不知该选哪一个，往往会掉进设计者设置的“陷阱”里,答错的几率自然增大。其实文章中大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来的，下面我就介绍一些猜词的技巧： 1.通过因果关系猜词 通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，s