传统道德故事如何在夹缝中演绎.docVIP

精品论文 参考文献 传统道德故事如何在夹缝中演绎 韩荭芳 西南大学教育学院 【摘 要】传统道德是中华民族的文化遗产，现在我国正处于传统农业文明和现代工业文明之间的裂谷中，各种时代的价值观念在这里冲突、碰撞和游荡。那么传统道德故事在这样一个夹缝中，如何演绎？如何使之成为新世纪中国传统道德故事内容的有机组成部分？笔者就这个问题进行了初步的探讨。 【关键词】传统道德故事夹缝演绎 【文章编号】 1674－4810（2010）04－0039－02 【中图分类号】 I207.427【文献标识码】 A【文章编号】 1674－4810（2010）04－0038－02 【Abstract】Traditional morality is the China cultural heritage. We are in the rift that a traditional agricultural civilization and modern industrial civilization, the values of various times of conflict are collisioning and wandering. How to deduce and how to express, on this issue the writer conducted a preliminary study, so make them to be an integral part of the story of Chinarsquo;s traditional ethics. 【Key words】Traditional moral stories Cracks Deduce 中国经典文化是中华民族思想的基石，传统道德是中华民族思想文化传统的重要组成部分，是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的总结。 一 夹缝的形成及其原因 随着现代科学技术的发展，我们的生活也发生了翻天覆地的变化。当前的中国正处于社会转型期，传统价值观与现代价值观激烈冲撞，现存的价值规范体系、生活方式和交往方式也受到猛烈冲击，许多人由于不同的原因而不再相信传统价值，不能很好地运用这些价值于他们所面临的问题中，作为学校教育灵魂的德育正遭遇困惑和价值失落。道德教育要在实践中进行，因此，传统道德故事的教育价值意义就凸显出来。 传统道德故事是道德教育中重要的教育素材，在一定的社会关系发展中，传统道德故事的教育意义对协调人与人之间、人与社会之间的关系方面起了很大的整合作用。但随着时代的变迁，社会的转型，社会对传统道德故事的演绎提出了要求。要求它要顺应时代潮流，进行自我扬弃和超越，赋予道德故事以新的内涵或者是对道德故事进行另类演绎，从而符合现代大众口味。那么传统道德故事在这样一个夹缝中，如何演绎？既是我们面临的问题，同时也值得我们深思。 二 沿着夹缝走出去，寻找平衡点 中国的传统伦理道德大都寓于传统道德故事之中，学习者能从道德故事中熟悉基本的社会行为规范和伦理准则。一个社会是极其重视道德精神领袖的，中华五千年的文明史从来就不乏“道德楷模”，其中一些完美的榜样成了不食人间烟火的“神”，往往最后却很难经受岁月的磨练和考验，其效应也越来越短，这就形成了一个道德社会的最大怪圈。实践证明，这些完美的道德是脱离社会现阶段发展的实际要求的，同时也是有违人的本性的。“英雄故事”很感人，也有一定的教育意义，但它毕竟在实践上很难转化为一般人的道德行为。 在科学技术至上的今天，我们的传统道德故事的确有些脱离现实生活和大众文化，我们既要承认传统道德故事形成于某一具体年代，有其自身的特殊性，也要看到其超越时代性；因而，我们要走出夹缝，寻找的平衡点就是要找出对现代社会仍有指导意义的精神文化遗产，而这个对现代社会仍有指导意义的平衡点要求我们将人类历史上一切优秀的精神内涵转化为生机勃勃的精神，把文化精神深化为获取幸福的生存智慧，使学习者兼有民族精神与世界视野。 三 批判地继承，发掘优秀 美国社会学家希尔斯认为：“传统意味着许多事物，就其中最明显、最基本的意义看，它的涵义只是世代相传的东西，即任何从过去延传至今的东西。”可以看出传统与现代的内在关联，不可分割。因此五千年文明史中所蕴含的优秀传统道德资源的故事可以拿来为我们所用。 传统道德故事繁芜庞杂，需要我们批判的继承和挖掘对我们有教育意义的道德故事，汲取精华，弃其糟粕，同时更要注意创新，更要贴近、关注受教育者的个体生命和现实生活，把体现社会要求的思想观念、道德规范与人们的日常生活密切联系起来，构成适合不同类型、不同