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企信校园解决方案 2015年 12月4日 目录 第1章 企信简介 1 第2章 学校教学沟通瓶颈分析 2 第3章 校讯通的不足及弊端 3 第4章 企信校园应用场景分析 4 第5章 企信价值总结 13 企信简介 产品简介 企业统一通信平台（以下简称企信）是深圳市康拓普信息技术有限公司倾力打造的一款以即时通讯为基础的跨平台移动软件产品。 企信致力于让企业员工无论任何时间、任何地点，都可以通过任何设备、任何网络，，获得数据、图像和声音的自由通信。产品将语音、传真、电子邮件、移动短信、多媒体和数据等所有信息类型合为一体，为企业带来选择的自由和效率的提升。 企信具备强大的集成扩展功能，能够整合企业原有的各种业务系统，实现企业信息查询服务、企业公告、待办工作项提醒等功能，能广泛应用于不同行业不同业务部门。 学校教学沟通瓶颈分析 一、教学沟通瓶颈主要体现在以下方面： 老师与学生“广播式”沟通瓶颈：每个学生的知识沉淀及接受能力均不同，老师在讲台上一对多的教学方式只能满足一部分学生的学习节奏。这意味着很大一部分的学生还有极大的学习进步空间； 学生向老师请教问题的沟通方式瓶颈：相当于一部分学生在课余有许多的问题期望能够及时弄清楚，却无法找到合适的时间合适的方式与老师沟通。例如以电话方式沟通一方面可能会打扰到老师，另一方面这种沟通方式也不容易将问题讲清楚。 学校与家长间的沟通障碍：当下学校与家长间的沟通大多是以学生为媒介。这就存在这沟通的时效性及真实性问题，毕竟有部分学生不愿意学校与家长间能够“透明”沟通。 家长与家长间的沟通障碍：家长与家长间往往有许多问题可以探讨，甚至希望能以此拓展自己的社交圈，但目前家长与家长间不具备完善的沟通渠道。 传统沟通的费用开销大：传统通讯费用开销大，且沟通方式略显不足，直接影响沟通效果。 二、校园企信能实现价值最大化已具备成熟的背景条件： 无线网络环境的成熟：WIFI热点、3G、4G网络的普及及流量资费的下降； 硬件的普及：基本上人人都拥有自己的智能手机。 学生、老师、家长等用户习惯的改变：对于移动互联网信息时代成长起来的新生代师生，面对面沟通已非最好的沟通方式，透过移动互联网工具能实现更优质的沟通。 成熟的技术条件：康拓普公司具有丰富的企业即时通讯技术沉淀及实践经验，能快速地将校园业务融入企信中。 家长对不断攀升的学业竞争的要求：随着城市间校园升学率竞争的进一步加剧，家长也渴望能更多地利用移动互联网工具进一步提升学生的学习成效。 校讯通的不足及弊端 校讯通作为一款解决学校与家长之间沟通的软件。主要存在以下弊端： 软件资费高： 由于校讯通的通讯是走运营商短信通道，这注定了它高昂的通讯费用。它需要每月缴纳10元左右的校讯通通信费，直接从家长话费里扣除。 审计风险： 媒体质疑校讯通属于乱收费存在寻租空间，教育局和学校领导承受舆论压力。 频繁推送广告： 许多家长反映使用校讯通后频繁接收到一些推送的广告和无用信息，对他们造成了极大的困扰。 并未给家长带来许多实质的好处： 使用了校讯通后，老师们布置作业发布通知等等倒是轻松了，但余下的一些工作反而无形中给到家长手里，例如通过家长再把作业布置给学生，无形中加重了家长的工作负担。 家长最关注的问题均没有得到解决： 家长无疑是希望学生能够取得更好的成绩，可是校讯通对于这最核心的问题似乎并没有真正意义上的作用。 而康拓普公司提供的企信产品，能够轻松的解决上述存在的诸多问题，而且，它资费全免，不存在敏感的审计风险问题，而且由于属于学校独有，不存在广告等问题，最重要的是，对于家长最关心的提升学生成绩的问题，企信都能够提供到足够的支持！ 下面以场景化的方式详细介绍企信在校园所带来的价值。 企信校园应用场景分析 价值：师生沟通更加自如，显著提升学生成绩，提升学校升学率 由于师生间的“辈分关系”，许多学生课余时间想向老师请教问题又羞于电话沟通，最终导致学业问题积少成多。而企信为师生间的沟通提供了去除尴尬的桥梁。 应用场景一： 学生娟娟被一条数学题困扰很久于是通过企信的图片发送功能直接将题目发送给张老师。张老师看后发现刚好跟黑板上的另一道题类类似，于是拍下解答，并用涂鸦功能重点划圈发回给娟娟。 应用场景二： 娟娟仔细思考之后大概理解，但为了验证自己理解的正确性，于是跟张老师发起了语音实时对讲。仅沟通了一分钟，彻底解决了问题。如释重负。 价值：学校家长沟通更即时便捷，有效构筑学校声誉，为家长择校增加筹码。 目前学校与家长进行沟通，或者家长希望从学校获取关于学生的成绩信息时，均是通过学生之口。不少家长与学生之间还存在信任链条，例如，学生对于学校下达的家长会通知不予传达，对家长、对老师各执说辞；或者学生谎报一些收费情况，跟家长骗取零花钱，同时还无意中损失学校声誉等等。 应用场景一： 期中考试成绩出来