高中生物复习之主题七　生物的多样性.pptxVIP

主题七　生物的多样性 考点一生物的分类种 1．概念：根据生物的相似程度，把生物划分为________和________等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的________关系和________关系。2．依据：生物在形态结构等方面的特征。3．分类等级单位：按照从大到小的顺序依次是：________、门、________、目、科、________、________。分类的基本单位是________。属 亲缘 进化 界 纲 属 种 种 双名 4．生物的命名：________法。属名＋种加词＋命名者姓名(可省略)。生物学各部分均为拉丁文、斜体字。5．植物的分类：(1)花、果实、种子的特征作为分类的重要依据。(2)植物所属类群从简单到复杂的顺序是________类植物、________植物、________植物、________植物。6．动物的分类：(1)除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构和生理功能。(2)根据体内有无________，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。藻 苔藓 蕨类 种子 脊椎骨 考点二动物的主要类群(一)生活在水中的动物1．鱼类适于水中生活的特点①体色：身体颜色上深下浅，不易被天敌发现，是鱼的________色。②形态：身体呈________形，体表有鳞片，分泌黏液，减小运动时水的阻力。③运动：靠躯干部和尾部的摆动产生动力，与鱼鳍配合完成。④协调：胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼体平衡；尾鳍控制鱼体运动的方向。保护 梭 鳃 ⑤呼吸：用________呼吸，主要组成部分是_____________________________________，其内密布毛细血管，鳃丝在水中能够展开，扩大了与水的接触面积，有利于与水进行气体交换；水中的氧气进入毛细血管，血液中的二氧化碳排到水中。⑥感知：身体两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，与神经相连，具有感知水流和测定方向的作用。鳃丝 2．其他水生动物(1)腔肠动物：结构简单、有________无________。如海蜇、水螅等。(2)软体动物：身体________，靠贝壳来保护身体。如乌贼、章鱼等。(3)甲壳动物：体表长有质地坚硬的________。如虾、蟹等。(4)其他的如海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。口 肛门 柔软 甲 (二)陆地上生活的动物1．陆地生活的动物对环境的适应(1)与陆地气候相对干燥相适应，一般都有防止____________的结构。(2)与不受水浮力相适应，一般具有支持躯体和________的器官。(3)陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种________器官。(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的________器官和________系统，能够对多变的环境及时作出反应。水分散失 运动 呼吸 感觉 神经 2．蚯蚓(1)生活习性：生活在富含________的湿润的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。(2)形态结构：身体分________。(3)生理特征：①运动：通过________和________的配合使身体蠕动。②呼吸：靠湿润的________完成呼吸。③体温：不能保持________的体温，生活在温度变化不大的土壤深层。腐殖质 节　 肌肉 刚毛 体壁　 恒定 3．家兔与陆地生活适应的特点结构特点适应功能四肢和肌肉发达，前肢短小，后肢精壮快速运动、支撑身体、跳跃口内有齿，齿有分化，有门齿和臼齿切断和磨碎植物性食物盲肠发达有利于消化植物纤维体表被毛保温有肺呼吸、心脏四腔、两条循环途径输送氧气多，利于分解有机物，提供足够能量，维持体温有发达的大脑和神经对外界刺激反应灵敏胎生、哺乳提高后代成活率(三)空中飞行的动物1．要点图示2．图示解读(1)减轻体重：①骨薄且中空；②无齿、无膀胱，直肠短，不贮存粪便。(2)减少阻力：①流线型；②被覆羽毛。(3)飞行器官：①翼；②胸肌发达，动力充足。(4)能量供给：①食量大；②双重呼吸，氧气足；③二心房二心室，运输能力强。(四)动物在自然界中的作用1．在___________中有重要作用。2．促进生态系统的______循环。3．帮助植物____、传播____。生态平衡 物质 传粉 种子 考点三细菌、真菌和病毒1．形态、结构、生理的比较。生物类型细菌真菌病毒结构单细胞生物单细胞生物或多细胞生物蛋白质外壳和核酸组成的细胞特点细胞内无成形的细胞核细胞内有真正的细胞核无细胞结构营养方式一般为异养，腐生或寄生异养，腐生或寄生异养，细胞内寄生生殖方式分裂生殖孢子生殖或出芽生殖在寄生细胞内复制繁殖实例大肠杆菌，乳酸菌，醋酸杆菌，痢疾杆菌酵母菌，青霉，曲霉，蘑菇等流感，SARS，肝炎，艾滋病病毒等2.细菌、真菌在自然界中的作用①作为___________参与物质循环。腐生的细菌、真