2016高考考前语文指导意见.docVIP

根据对我国新课改以及2016年高考考试大纲、近年来全国卷高考命题趋势的研究与分析，佛山市教研室拟定各学科高考考前复习建议下发给大家。其中选定的试题或是高考考查的核心基础知识，或是前期复习教学的查漏补缺，但绝不是猜题押题，请各学校、各学科教师根据本校学生的实际情况参考使用。内部资料，请勿外传。 2016年佛山市语文学科高考考前复习建议 佛山市教研室语文学科高考备考指导小组 考点分析及对策 在由教育部考试中心撰写的2015年高考年报语文学科的分析报告里，对2015年全国卷的语文试题的总体评价是：2015年全国语文高考语文试卷积极贯彻《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的精神，探索考试内容改革，增强基础性、综合性，考查学生独立思考和运用语言文字获取信息、分析问题、解决问题的能力。试题积极进行价值观引导，体现社会主义核心价值观，体现依法治国的理念，体现对中国优秀传统文化的传承。同时，落实《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，推动教学改革。试题特点：1.激发言说欲望，考查准确表达和清晰阐释的能力。2.兼顾广度与深度，考查逻辑思维和独立思考能力。3.精选古今文学作品，考查鉴赏能力和人文素养。4.体现立德树人的根本任务。这些评价与肯定，是我们今年高考备考要关注的方向和重点。考虑到2016年有较多省份新加入全国卷的考试，我们预计试卷结构和试题难度应该与2015年基本一致，以实现平稳过渡。当然，稳中“微”变是我们必须考虑到的，适当练习一些新题型很有必要。我们建议在备考的冲刺阶段，一定要认真研究近三年全国卷试题，提纲挈领，梳理归纳，做好个别辅导，提高备考实效，力创2016语文高考新辉煌。 以下的考点分析及对策，供大家参考。 论述文阅读 主要考查考生理解文中重要概念和重要句子、筛选并整合文中信息的能力。12分，三道选择题，每小题3分。 现代文阅读及做题关键：注意文章结构的细致划分，理出（或“概括出”）各部分中心句。 1题．对文中重要概念和重要句子的理解。注意文中陌生概念的语境义，依据文意对核心意思的准确提取和对文字细节的精准把握。 2题．对文中重要概念和重要句子的理解。注意对文中对疑难文句的语境理解，尤其注意句子的逻辑关系。 3题．筛选并整合文中信息的能力。选项与原文信息对比涉及两三个句子，甚至横跨两段或多段，注意信息的整合与比对；特别留意对知识迁移能力的考查。 （二）古代诗文阅读（36分） 文言文阅读（19分） 4题．文言断句。注意关联词、语气词，对话格式，尤其要注意对称句式，错误处一般设置两处，注意通过选项之间的对比确定正确选项。 5题．文化常识。天文地理、纪年纪时、礼仪制度、姓名字号……强调常识性。 6题．对原文有关内容的概括和分析。题目一般设置为“概括+分析”的格式，设错常常在“分析”部分。注意与原文细致比对，比对点一是句子、语段的整体内容，二是重点词语的解读。 7题．翻译。字字落实，尽量直译。注意句子的完整性、逻辑性。词类活用、特殊句式（判断句、被动句、宾语前置句、省略句）一定要体现出来，注意常见复合虚词的准确翻译。 古代诗歌阅读（11分） 8题．诗歌技法、9题．情感。 解题关键：理清景、情、人关系，落实意象的内容、表述和意义，注意情感的多层性，手法分析注意句意阐述和作用分析。注重答题模式的灵活运用。 名句名篇默写(6分) 10题．补写名篇空缺。重在理解记忆，注意语境细致落实，把与语境有关原句都写出来，以便比对选择。高中两篇，初中一篇，重点：先秦+唐宋。 （三）选考11/12题 文学文本、实用文本（25分） 提醒：选择文本的明确打钩及填涂。 选考文学文本关注小说，选考实用类关注传记和新闻通讯。 关注小说“三要素”：人物、环境、情节，传记“三要素”：传主经历、传主形象、时代价值；探究题意在考查考生的创新意识和创新能力，答题必须以文本为依据，从不同侧面整理归纳、分析概括、深入探究 注意对文体特征的认识，既要熟记术语也要根据实际、文体进行针对性的分析。 紧扣题干，分点作答（每点：概括+事例+分析，注意点与点之间一定是并列关系）。 （四）语言文字运用（20分） 13题.（词）词语。易混成语；常见错误：望文生义，适应对象不当，感情色彩。 14题.（句）语病。关键：先查主干；再看搭配；熟悉典型语病、典型句子：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 15题.（段）连贯。选句填空，形式上注意陈述对象的一致，内容上注意语义的连贯性，逻辑性上注意前后关系顺畅严密（关联词注意前后搭配）。 16题.补写句子。注意：上下句逻辑性，前勾后连的照应，关联词，标点符号。 写完后认真检查对照，整段文字的意思是否顺畅成立。 17题.图（表）文转换。 注意图（表）文转换、情境表达、仿写这三种形式。 审出题目的明示信息和隐含信息，落