小议提高英语课堂效率.docVIP

精品论文 参考文献 小议提高英语课堂效率 江苏泗阳众兴二中 刘海红 课堂是学生学习英语的主要场所，也是最佳时间，英语教学质量的提高，固然取决于多种因素与条件，但是，如果离开了主要的教学形式——课堂教学，那就失去了主要的“阵地”和“空间”；如果忽视课堂上的有效吸收，就等于放弃了宝贵而有限的学习时间和空间，英语学习就难以收到理想的效果。参加教学工作以来，我一直从事文科班的英语教学，在这方面体会颇深，因此在这里谈一些自己的体会和看法。 一、创设教学情境，激发学习兴趣 课堂教学的导入是新课的序曲，不仅要给学生带来新鲜、亲切的感受，还要能诱发学生主动探索的欲望，进入“我要学”的最佳学习心态，从而直接提高学习效率。因此，上课之初教师几句健康、精彩的开场白，常会调动学生的学习兴趣，牢牢抓住学生的注意力，收到事半功倍的效果。 常见的开场白有以谚语格言开场的；以悬念设问开场的；以奇闻趣事开场的；以幽默笑话开场的；以生活情趣开场的；或是以介绍单元背景知识开场的。 二、依据学生特点，灵活处理教材 牛津英语新教材设置了这样几个教学环节：“Welcome to the unit”、“Reading”、“Word power”、“Grammar”、“Task” and “Project”. 教材中