2018年高中数学 黄金100题系列 第23题 函数中存在性与恒成立问题 理.docVIP

第23题 函数中存在性与恒成立问题 函数的内容作为高中数学知识体系的核心，也是历年高考的一个热点．在新课标下的高考越来越注重对学生的综合素质的考察综合素质主要涉及到一次函数、二次函数等函数的性质渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法，在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用其形式渐多样化，但都与函数、导数知识密不可分恒成立：；分离；；若函数在区间上存在最小值和最大值，则: ①不等式在区间上恒成立； ②不等式在区间上恒成立； ③不等式在区间上恒成立； ④不等式在区间上恒成立； 若函数在区间上不存在最大（小）值，且值域为，则： ①不等式（或）在区间上恒成立； ②不等式（或）在区间上恒成立，，其中，．对任意，都有恒成立，求实数的取值范围； 2）已知两函数，对任意存在，求实数m的取值范围恒成立，在通过分离变量，从而可创设出新函数，再求出此函数的最值来解决问题． 2）根据题意在本题所给条件中不等式的两边它们的自变量x不一定是同一数值，故可分别对在两个不同区间内的函数和分别求出它们的最值，再根据只需满足即可求解 2）、对任意存在 等价于在上的最小值不大于在上的最小值0， 即，所以 【点评】在解决函数存在性与恒成立问题时，一种最重要的思想方法就是构造适当的函数，即构造函数法，然后利用相关函数的图象和性质解决问题，同时注意在一个含多个变量的数学问题中，需要确定合适的变量和