“班班通”工程在我市学校使用情况初探.docVIP

精品论文 参考文献 “班班通”工程在我市学校使用情况初探 黄宏俊 洛阳市实验中学 河南 洛阳 471000 中图分类号：G40-057文献标识码：A 文章编号：41-1413（2012）01-0000-01 摘 要：洛阳市开始全面启动“班班通”工程建设，市教育局直属的63所学校陆续开始进行“班班通”系统安装，明年春节前全部完工。明年春季开学，11万名学生、7200多名教师将享受现代多媒体教学带来的便利。“班班通”工程是将与教学相关的信息通道和信息内容联通到每个教学班级，通过多媒体硬件设施电子白板、电脑、背投、实物投影等，共享优质教育资源的系统。其实施标志着我市的教学手段开始从传统教学方式向多媒体交互式教学过渡，实现实时的网络教学和交互式多媒体教学“班班通”工程的实施促进教学技术的进步，使多媒体教学走进了中学的课堂。 关键词：班班通；应用；信息技术 班班通”顾名思义，是在每一个教室配备一套多媒体信息终端系统，使得优质教育资源直接进教室、入课堂。大大方便了教师的教和学生的学。每节课，教师可以根据自己教学的需要，直接使用远教IP资源的课件进行辅助教学，还可以使用自己事先从互联网下载或自制的教学课件，方便快捷。而学生则可以利用课间或课余时间，直接利用“班班通”设备，使用远教资源里的“学习指导”、专题教育等丰富多彩的内容。这样，真正提高了远程教学资源的使用率，促进了教育教学的发展。 2012年2月初开学返校伊始，令我校全体师生感到叹惊的是，教室发生很大变化：增添了许多新的教学设备，这就是洛阳市教育中长期发展纲要所规划的重要工程之一，洛阳市班班通工程初步实施完成的结果。信息技术的发展促进教学技术的进步，使多媒体教学走进了中学的课堂。 我市班班通”系统，由三部分组成： ①主控设备（资源服务器）：负责下载、存储远程教育IP下载的资源和教师自制的课件、互联网下载的课件等资源，主要设备若干台大存储量的服务器； ②网络部分：负责数据的传输，是连接校园网、“班班通”各个功能模块的神经中枢，主要由网络交换设备和光纤网络等组成； ③教室端设备：负责教学资源的演示和浏览，并提供互联网上网功能。 这次班班通先期工程实施的是第二步和第三步，及对我校原有的校园网的完善和教室终端设备建设。 “班班通”教室终端设备，是整个“班班通”系统的主要部分，也是投入最大的部分。我校两校区分别使用了两种方案，方案一 电脑主机+实物投影+短焦投影+电子白板 方案二 电脑主机+实物投影+ DLP一体机 如何真正实现资源共享得得益于主控中心设备的完善，使得各学科教师集思广益共同完成同一课程目标的的教案和课件，使这些优秀教案和课件得到大家的共享。 而2012年2月19日举行的第五届全国交互式电子白板学科教学大赛洛阳赛区在我校的比赛的圆满成功，也预示了班班通先期工程的实施给全市学校教师教学理念和授课方式将带来了全新的变革，全市首批安装班班通工程的学校选派25名优秀教师分7组涵盖7个学科在我校进行比赛，观摩听课的全市领导、教师达两百余人，期间洛阳市教育局长侯超英同志，副局长韩经权同志，分别听了一节演示课，并与观摩的教师讨论心得。 从实际使用来看，教师队伍中又出现了一场新的学习热潮，从实物投影的运用到课件的制作，由这次优质课的展示来看，有用SMART 公司研发的SMART Notebook 软件制作的课件和传统的 Microsoft 公司的ppt制作的教学课件。 各有各的优缺点： SMART Board自带的Notebook软件在互动环节用处很多。免费的图库包含8000多个不同类型的图片、Flash或视频，老师在备课过程中可以从中选择部分需要的图片存到自己的资料库中，可以直接通过SMART Notebook的欢迎中心访问更新后的教师资源中心，资源中心为教师提供几百个课件和其它资源，便于他们创建课程，方便上课时即时调用。但SMART软件容量较大，占用磁盘空间较多，运行时占用资源过多，有时电脑会反应迟钝。 ppt简单易学，PowerPoint 是专业的幻灯片演示软件，可以很方便的制作幻灯片，并插入过渡动画和一些视屏和音频，上手很简单，而且软件容量较小，占用磁盘空间较小。不足之处是比较单调，内置效果不一定能满足实际教学要求。 通过培训和学习，让教师们自己感觉哪种方式更适合自己和学生，我们的最终目的使每堂的40分钟课成为精彩的吸引学生的舞台。 我市实施远程教育“班班通”这项工程，不仅是现实的需求，是新形势下解决当前问题