初中语文《端午文化.ppt

  春节 元宵节 七夕节 中秋节 重阳节 清明 屈子冤魂终古在, 楚乡遗俗至今留。 猜猜“我” 是谁? 端午的鸭蛋 端午的风俗 家乡的鸭蛋 端午的鸭蛋 速读课文，整体感知课文大意： 同学们,一只小小的咸鸭蛋又有什么值得写的,作者却是这样的津津乐道.倒底这是一只什么的咸鸭蛋,它有什么特点呢?我们一起来看二、三节。 小组合作：轻声朗读课文第二、三段，画出文中你喜欢的语句，细心品味语言的精妙并体会语言特点，感受其中作者的感情. 这是一只什么样的咸鸭蛋? 名声远播的 与众不同的 令人惊喜的 历史悠久的 吃法多样的 质细而油多的 色彩鲜艳的 先睹为快： “北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高，有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错，小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！”这是一段京味十足的语言，特别是一个“嘿”字，把北京人恬淡知足，悠然自得的神情描写得活灵活现。 ——《胡同文化》 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，”且慢，让我来看一看罢。“他于是往来的摸一回，直起身来说道，”偷我们的罢，我们的大得多呢。“一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。——平淡朴素的语言却彰显童年的纯真与快乐。 ——《社戏》 1．“平淡而有味”例 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。 【好用短句，有时一句一断，大有生活中说一句停一下，略想想后再接着说的神态】 双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！ 【文中穿插朴素的“大白话”，使文章生活气息更为浓厚】 2．“有淡淡的幽默”例： 我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 此句“文白夹杂” ，增添了“淡淡的幽默”。 3．“用适当的方言表现作品的地方特色”例： 平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。 端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 “空头”“白嘴”有地方特色。 看来，文章的语言有时不一定要华丽，其实语言的平淡朴素更能让人感受其间的生活和真实。 平平淡淡最是真。 这些语言不仅让我们看到了作者的语言特色,也让我们真切地感受了作者真挚的感情,那就是: 自豪和对家乡的赞美 这是一种浓浓的故乡情结啊! 动动我的巧手: 家乡高邮的咸鸭蛋令汪老如此的念念不忘，假如是个营销高手，请为高邮咸鸭蛋设计一句广告词。也算是潜汪老为家乡作了一点贡献吧！ 说起作者对家乡的恋情，最难忘的自然要属那儿时的记忆了，因而，有人说，本文写得最有趣的要属四、五两节了，请你说说这两节主要写了些什么？从中可以看到作者什么样的感情？ 对儿时生活的怀想 对故乡的热爱 1、学生浏览课文，思考： 作者的家乡的端午节有哪些风俗？作者为什么从这些家乡风俗说起? 2、你还知道哪些端午习俗？说说看。 悬艾叶和菖蒲 写符念咒 挂荷包和拴五色丝线 赛龙舟 吃粽子 端午风情 你怎样看待下面两种现象： １．我国的许多传统节日、传统习俗在现代经济大潮的冲击下，已经逐日淡化，倒是西方的圣诞节、情人节在国人心目中的分量越来越重要。 ２．“江陵端午祭”是韩国农耕社会时期祈求丰年，民众共同参与的传统祝祭活动。在进行端午祭时，会举行假面具舞、投壶、摔跤、荡秋千、长跪比赛、跆拳道比赛、高校足球赛等活动，而这些都是具有韩国特色的。韩国方面对江陵端午祭非常重视，１９６７年将其列入国家重点无形文化财产第１３号，并拟于２００５年向联合国科教文组织申报“世界无形遗产”。 1、果真人家要申报，我们也不必大惊小怪，尽管这节日的“出生证”在我们这里，但谁叫我们这几年连粽子都懒得吃了，而人家却有“规模和气派”地发展起“端午文化”了呢？ 2、端午节等会不会被“端”走，根本还在于我们对待传统节日的态度问题，那就是我们对待民族特色的文化是不是热爱，以及热爱到何种程度。 3、与情人节、圣诞节等一系列洋节近年来在中国的火爆热闹相比，端午等中国传统佳节实在是太冷清，太受冷落了。 学生网络评价: 民俗是我们和中国文化联系的血脉，没有继承和积淀的民族是没有根的民族。 珍视我们民族的传统文化: 实践与探索： 1、搜集海宁有关端午的文学作品、民谣等，进一步感受端午文化。 2、采访你身边的老人、长辈，调查有关端午的民俗活动。