功——上课用.ppt

二、做功的两个不可缺少的因素 * * 势能的概念： 动能的概念： 由于物体的运动而具有的能量 相互作用物体凭借其位置而具有的能量 不同形式的能量是可以相互转化的 等　高 复习： 伽利略的斜面实验使人们认识到能量概念 的重要性，我们又知道能量可以转化，也 有大小，那我们如何来量度它呢？（比如 动能和势能我们该如何来量度？）势能和 动能的转化又是怎么进行的呢？ （长度可以用尺子——多少米来量度，质量可以天平——多少千克来来量度，那么能量用什么来量度？） 思考 一质量m=10kg的物体放在光滑的水平面，某人用F=10N的拉力水平向右拉物体，使物体从静止开始运动。 F F x v (1)物体的速度变大，意味着物体具有的 能增加 (2)增加的动能是由 能转化过来的 (3)化学能是通过什么途径转化为动能的？ 动 化学 通过力 木头在起重机的拉力作用下 ? 能增加 列车在机车牵引力的作用下 ? 能增加 握力器在手的压力作用下 ？ 能增加 力对物体做了功 2.做功的过程是能量转化的过程。 1.如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。 一、功的定义 1.作用在物体上的力 2.物体在力的方向上发生位移 一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移，我们就说这个力对物体做了功。 物体静止，力F是否做功？ F F ⑴ 作用在物体上的力 ⑵ 物体在力的方向上移动的位移 匀速运动，力F是否做功？ l 思 考 不做功 不做功 力做功的两个必要因素： F F l 三、功的计算： W＝Fl 力与位移在一条直线上 力与位移垂直 W＝0 F l l F F F α F α F α 分析： 根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求F1和F2做功的问题 W1= F1l = F COSαl W2 = 0 ∵ W = W1 + W2 ∴ W = F l COSα 拉力F做的功W = ？ F2 F1 1、公式： W = F l cosα 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移方向的夹角的余弦这三者的乘积 三、功的计算： 2、单位 国际单位：焦耳（焦） 单位符号：J １Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·m 3、适用范围 W=Flcos?仅适用于求恒力做功 4、功是标量 只有大小，没有方向 力的方向与位移方向的夹角为多大？ α F l 甲 答案：α α F l 乙 答案：π- α α F l 丙 答案： α α F l 丁 答案： π- α 辨认: 用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做功为W1，再用该恒力作用于质量为m(mM)的物体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为W2，则两次恒力做功的关系是 ( ) A w1w2 B w1w2 C w1=w2 D 无法判断 C 如图，已知物体质量m，斜面质量M，斜面倾角θ,物体与斜面间的动摩擦因素μ，物体与斜面保持相对静止。现使斜面在水平面上向左匀速运动l的位移，求在l位移中： 1）重力对物体所做的功 2）斜面对物体的支持力所做的功 3）斜面对物体的摩擦力所做的功 Ｇ f FN 功一定要指明是哪个力对物体做的功 注意： l 物理意义 W COSα α α=π/2 α＜π/2 π/2＜α≤π COSα= 0 COSα＞0 COSα＜0 W = 0 W ＞ 0 W＜0 表示力F对物体不做功 表示力F对物体做正功 表示力F对物体做负功 四、正功和负功 正功的意义是：力对物体做正功，表明此力的效果是促进物体的运动，是动力。 负功的意义是：力对物体做负功，表明此力的效果是阻碍了物体运动，是阻力。 四、正功和负功： 一个力对物体做负功，也可说成物体克服这个力做了功（正值） 功的正、负不表示功有方向，更不表示功的大小。仅表示是动力做功还是阻力做功。 l f 质量为m=2kg的物体，在水平推力F＝5N的作用下沿水平面运动了L＝2m。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.1，求 （1）推力F所做的功 （2）摩擦力所做的功 F 摩擦力一定对物体做负功吗? a 功是标量，但有正负。正负只表示做功的力的效果，正负决不表示方向 也不表示大小。即：表示动力或阻力做功。 －8J的功与5J的功谁大？