中小学校园网建设初探.docVIP

精品论文 参考文献 中小学校园网建设初探 （广安友谊中学五福校区 广安 638000） 如何针对中小学校的实际情况，探索适合学校发展的网络建设和管理之路，把校园网建设搞好，是一个值得认真思考的问题。 要建成一个好的网络，首先必然把握全局，统一规划，力求从以下几个原则出发。1、先进性，2、实用性3、开放性，4、灵活性，5、发展性，6、可靠性，7、安全性，8、经济性。 校园网络建设采用分布式组网方案, 把整个校园网络分成六大模块，即在中心机房,多媒体教室,多媒体备课室和图书阅览室,行政办公室和教导处、教师办公室，学生教室，宿舍生活区各自建立快速以太网，然后再通过中心交换机连接起来形成千兆以太网，满足学校教育教学各方面工作的需求，达到预期目标。 将整个校园网系统工程分为两个阶段进行实施。第一阶段为网络基础建设和多媒体备课系统、多媒体网络教室、办公系统实现教师层面的计算机应用，实现教育教学手段和方式的多样化。培养学生的计算机初步意识和基础应用能力，指导学生上机操作。第二阶段为电子阅览及图书室、学生教室、宿舍生活区及学生家长应用阶段，实现教学实践的信息化，教学资源的数字化，构建一个安全、高效能的教学校园网络。 第一阶段以多媒体网络教室、办公系统、多媒体备课室为主，建立高速网络布线基础，搭建校园网络主体，确立网络服务共享资源，结合楼层分布的实际情况综合布线，留有扩展接口，为将来网络的扩容打下扎实的基础,将来中心机房可增加一台交换机,用以连接服务器组和远程教育接收服务器,实现校园网络的高速传输服务性能。 在一楼中心机房放置一台千兆以太网交换机作为中心节点，该交换机留有千兆高速级联光纤模块备用，并有多个百兆接口连接多媒体网络教室、办公系统、远程教育接收及应用、多媒体备课室以及网络管理计算机和主服务器，并且提供虚拟网络、多路级联、IGMP组播和堆叠功能，能不断扩充端口数目，以适应未来的发展需求。在中心机房放置一台高性能的网络管理计算机和一台主服务器，完成全网的管理和服务功能。 在二楼行政办公室安置一台快速以太网交换机作为二级节点，该交换机有百兆接口和中心交换机相连，10兆接口和行政办公室、教师办公室、教导处的计算机相连，实现办公系统的多台计算机组网功能，完成信息交互和无纸化办公，促进管理工作的高效率化。 在四楼的图书阅览室安置一台快速以太网交换机作为二级节点，该交换机有百兆接口和中心交换机相连，10兆接口和多媒体备课室的计算机相连,实现多媒体备课系统的各项功能,同时留有若干10兆接口以备第二阶段建设图书阅览室时利用。 在四楼的多媒体网络教室安置一台快速以太网交换机作为二级节点，该交换机有百兆接口和中心交换机相连，10兆接口和多媒体网络教室的计算机相连，实现多媒体教室的网络功能，方便学生上机操作，掌握计算机应用技能，自主学习计算机知识，浏览远程教学资源，提高课堂教学水平，促进新课程改革的实施。 第二阶段以学生教室、宿舍生活区及学生家长应用、图书阅览室和中心机房的服务器组建设为中心，在第一阶段工程的基础上更进一步完善校园网络系统，增加服务器，安装防火墙，建立教学资源设备管理库，提供更多的网络服务，建设校园网站，实现多媒体教学的课堂应用，达到计算机辅助教学的目的，方便宿舍及生活区的计算机应用，为学生提供电子阅览场所，丰富师生课外阅读量，达到网络建设的最终目标。 在中心机房增加一台交换机，该交换机具有千兆级联接口和中心交换机相连，并把远程教育接收服务器接入它的百兆接口，同时配置Web服务器，数据库服务器，视频服务器、电子邮件服务器、文件服务器、备份服务器以及打印服务器接入该交换机的百兆接口，完善校园网络服务，建立全方位的信息交互系统，实现众多的网络功能。 在三楼的中间一间教室安置一台快速以太网交换机作为二级节点，该交换机有百兆接口和中心交换机相连，10兆接口和各教室里的多媒体计算机相连，并在每间教室购置大型媒体播放设备，实现多媒体辅助教学，把多媒体教学课件带入日常课堂教学中， 激发学生学习兴趣，提高教育教学质量。 在宿舍生活区的中心位置安置一台快速以太网交换机作为二级节点，该交换机有百兆接口和中心交换机相连，10兆接口和各宿舍的计算机相连,实现生活区的应用。充分利用交换机的硬件NAT功能，减轻节点交换机压力及服务器投入，节约合法IP地址，强化管理；为网络进一步的扩展保证足够的可扩充余地，为以后网络的平滑升级打下基础。