初中数学新课堂的几点体会.docVIP

精品论文 参考文献 初中数学新课堂的几点体会 贵州省贵阳二十一中 谭娟 为了适应2l世纪社会与经济的发展，进一步推进素质教育，教育部启动了新一轮的基础教育课程改革．我用新课程的理念，对曾经被视为经验的观念和做法进行了重新审视。现将在教学中反思得到的一些体会总结出来，以求与同行共勉． 一、教师教学中要转换角色，改变已有的教学行为 在新课程标准下，教师要认识到课程改革的重要性和必要性，要更新旧观念，树立新意识，转变角色，确认自己新的教学身份．教师不仅仅是知识的传授者，更要成为学生学习活动的组织者，引导者，合作者。 1.教师应由课堂的主宰者转变为学生学习的组织者．学生才是学习的主人，教师为学生学习的组织者的一个重要任务就是为学生提供学生合作交流的空间与时间，这是学生自己学习最重要的学习资源环境。在教学中，教师可以采用个别学习、同桌交流、小组合作、组际交流、全班交流等多种课堂教学组织形式，这些形式就为学生创造提供了合作交流的空间，同时教师还必须给学生的自主学习提供充足的时间，让他们有一个宽松、和谐的学习环境． 2.教师应变知识的传播者为学生获取知识的引导者．教师的任务不仅是教会学生知识，更应该成为学生自主探索并获取知识的引导者，引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，一种