初中物理实验教学初探 张修良.docVIP

精品论文 参考文献 初中物理实验教学初探 张修良 河北省邯郸市丛台区联纺学校 张修良 〔摘要〕实验是物理教学中一个必不可少的环节，许多物理知识是在观察和实验的基础上得出的。然而目前实验教学中还存在一定的问题，如何发挥实验课的作用、提高教学质量是教学中探讨的一个热点话题。 〔关键词〕初中物理实验教学方法 1 当前物理实验教学中存在的问题 1.1学校和教师受传统教育的影响，普遍存在着重理论轻实验的思想。教学方法普遍采用讲授法，有的老师甚至认为学生不会动手做实验不要紧，只要会动笔考实验就行。由此而引发了“做实验不如讲实验，讲实验不如背实验”的荒谬作法，出现了学生实验变成演示实验，演示实验变成不做实验的现象。 1.2教师对实验教学的思想认识不到位。由于认识上的不足，教师在实验教学的组织上、在教学过程中、在物理成绩的考核上都存在着问题。例如：由于教师不愿在实验教学方案的设计上下工夫、花时间，导致实验教学方法形式单一、陈旧；单纯为了完成教学任务而安排实验，对学生实验能力的培养显得没有计划、没有目的、缺乏系统性。 1.3实验方案不周密。无论进行什么实验，必须建立在问题的基础之上，依据对问题的判断，设计出详细的实验方案，制订出具体进行实验的计划，以及实验过程中要注意哪些事项，是实验的前奏，是不可缺少的重要环节。少数教师在这方面准