利用信息技术优化阅读教学.docVIP

精品论文 参考文献 利用信息技术优化阅读教学 梁　江　四川省南江县沙河中学　636621 　　在信息技术不断发展的今天，给各行各业的工作、学习、教学与研究带来了方便，提高了工作的有效性和高效率。信息技术现在不断运用到语文教学中，开发了学生潜能，激发了学生的兴趣，集声音、图片、动画于一体的教学软件，增强了教学的形象性，将抽象的教学内容形象化、具体化、直观化，全方位地刺激学生感官，手脑心并用，开拓了学生的知识视野，更重要的是提高了语文教学的课堂效率。 　　一、激发兴趣，养成高效的阅读习惯 　　随着信息技术的更新换代，我们的阅读方式也随之改变，便利的高科技给我们带来了更快速、更方便的阅读方式。信息技术的不断提高，推动了我们语文阅读方式的改变，而信息技术与语文阅读的结合，对教学产生了一定的影响。将信息技术运用于中学语文教学，弥补了传统教学的不足，提高了教学效率，同时也提高了学生的信息技术能力和解决问题的能力。 　　信息技术有多种展示方式，如互联网、电视、电话、手机等。把课文阅读融于信息技术中，能让我们更生动、形象、快捷地阅读，通过动画我们可以展示阅读的另一方面，让枯燥抽象的文字变成一幅幅生动的画面，更能提高学习的兴趣，激活大脑细胞，持之以恒，就能养成高效的阅读习惯。 　　二、拓展阅读视野，感悟文字的魅力 　　语文阅读与信息技术有着密切的联系。首先从科学的角度分析，信息技术能给阅读带