动量守恒定律和机械能守恒比较教学方法初探.docVIP

精品论文 参考文献 动量守恒定律和机械能守恒比较教学方法初探 江西省鹰潭市第一中学（335000）付达平 动量守恒定律和机械能守恒定律（下简称为“两守恒”）是自然界中的两条普遍规律，在高中物理教材中占有重要的位置。判断“两守恒”是否满足条件，是运用“两守恒”解决问题的先决条件，这是教材的重点，也是难点。运用“两守恒”解决问题，可以不必研究分析相互作用的中间过程，就能解出正确结果，所以处理复杂问题时显得简捷方便。因而学会运用“两守恒”是解决力学问题的一个很重要的方法。在平时的教学中，碰到较为简单的问题时，学生一般能作出正确判断和解答，避免造成失误。根据平时的教学经验体会，我觉得通过比较教学的方法很有效，有助于指导学生解开复杂的表象，理清思路，掌握知识要点。下面从四个方面就此作一些初步探索。 1 注意比较“两守恒”条件的区别 根据动量定律可知，两个相互作用的物体，系统的内力不会改变它们的总动量。因为一对相互作用力大小相等、方向相反、作用时间相同，决定了这一对力的总冲量必为零。只有外力的冲量，才能改变系统的总动量。如果没有外力或合外力为零时，系统的总动量便不会改变，这是动量守恒的条件。 从上述可知，机械能守恒对内力的要求是“只有重力（或弹性力）”，而动量守恒对内力没有要求，这说明机械能守恒对内力要求严于动量守恒。再看它们对