利用演示实验法丰富化学课堂教学.docVIP

精品论文 参考文献 利用演示实验法丰富化学课堂教学 ◆ 石建学　河北省武安市第一中学　056300 摘　要：实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。化学是一门以实验为基础的自然科学，演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合，不但有助于化学知识的掌握，而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力，使学生各方面的素质得到全面发展。 关键词：高中化学　观察能力　技能培养　 实施素质教育的主渠道是学科教学，而不同的学科都具有不同的学科知识体系和特点。素质教育应结合各学科的知识体系和特点进行。社会主义建设的发展依靠人才素质的提高，而人才素质的提高是依靠教育的改革和发展。实施素质教育是新世纪提高国民素质、培养有用人才的战略举措，是教育改革和发展的主攻方向。化学是一门以实验为基础的自然学科，实验不仅有助于化学知识的掌握、实验技能的培养，而且在培养学生素质、使学生全面发展方面起着重要作用。我国著名化学家、教育学家戴安邦教授说：“化学实验教学是实施全面教育最有效的教学形式。”那么就如何利用好各种实验形式，使学生的能力全面得到发展呢？下面谈一点自己个人的做法。 一、坚持教学过程科学化 教学过程的科学化是指以最少的时间和精力，求得课堂教学的最佳效果。达到这一点，要求教