利用现代教学手段提高《机械基础》教学效果.docVIP

精品论文 参考文献 利用现代教学手段提高《机械基础》教学效果 李天昱　华永盛（甘肃省天祝县职业教育中心　甘肃　武威　733299） 　　摘　要：“机械基础”是职业中学机械（机电）类专业的一门专业基础课，内容涉及到“机械原理”、“常用机构”、“液压传动”等多方面内容。传统的教学方法和教学手段难免使课堂教学枯燥乏味，学生的学习也缺乏兴趣，因而难以达到较好的教学效果。如果能恰当地利用现代教学手段，不仅能弥补传统教学手段的不足，而且能极大地丰富教学内容，提高学生学习的主动性和积极性。 　　关键词：现代教学　手段　提高　效果 　　一、 有利于提高学生的学习积极性 　　机械基础传统的教学方法主要是借助挂图、简易实物模型等来说明机械的工作原理、结构、设计理论和计算方法，由于教师语言表达能力的差异及学生理解知识水平的参差不齐，很多情况下课堂教学缺乏活力，教与学不能达到共鸣，因此也很难达到预期的教学效果。但，此时如果能不失时机地利用现代教育媒体的表现力，给学生一种具有新意的刺激，就可以使学生从原来的抑制状态转化为兴奋状态，从而提高学生的学习积极性。如：讲到轴系零件时，适时地给学生在大屏幕上展示轴、键和轴上零件（比如一个齿轮）配合的动画，或者是对开式径向滑动轴承的轴承座、轴承盖、上轴瓦、下轴瓦和连接螺栓的爆炸视图，配以一点音乐，利用现代教育媒体的强大表现力，吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣，调动