数学：1.1从梯子的倾斜程度谈起(第1课时)课件(北师大版九年级下).ppt

小结与拓展 1.tanA是在直角三角形中定义的,∠A是一个锐 角（注意数形结合，构造直角三角形）. 2.tanA是一个完整的符号,表示∠A的正切,习惯 省去“∠”号（注意tanA不表示tan乘以A). 3.tanA是一个比值（直角边之比，注意比的顺序, 且tanA﹥0,无单位）. 4.tanA的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角 形的边长无关. 5.角相等,则正切值相等；两锐角的正切值相等, 则这两个锐角相等. 从生活实践开始 猜一猜,这座古塔有多高? 在直角三角形中,知道一边和一个锐角,你能求出其它的边和角吗? 驶向胜利的彼岸 想一想,你能运用所学的数学知识测出这座古塔的高吗? 驶向胜利的彼岸 A B 1 2 小明在A处仰望塔顶,测得∠1的大小,再往塔的方向前进50m到B处,又测得∠2的大小,根据这些他就求出了塔的高度.你知道他是怎么做的吗？ 驶向胜利的彼岸 从生活实践开始 源于生活的数学 从梯子的倾斜程度谈起 梯子是我们日常生活中常见的物体 你能比较两个梯子哪个更陡吗？你有哪些办法？ 从生活实践开始 同类问题多种变化 小明的问题,如图: 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 驶向胜利的彼岸 2.5m 2m 5m 5m A B C D E F 小颖的问题,如图: ? 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 1.3m 1.5m 3.5m 4m A B C D E F 同类问