2017年秋九年级语文上册第六单元22扁鹊见蔡桓公习题课件.ppt

2017年秋九年级语文上册第六单元22扁鹊见蔡桓公习题课件.ppt

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017年秋九年级语文上册第六单元22扁鹊见蔡桓公习题课件

* 22.扁鹊见蔡桓公 6.重点句子默写。(12分) (1)___________________,不治将恐深。 (2)君之病在肌肤,_____________________。 (3)居十日,___________________。桓侯故使人问之。 (4)疾在腠理,_________________;在肌肤,_______________;在肠胃,______________;在骨髓,____________________。今在骨髓,________________。 君有疾在月奏理 不治将益深 扁鹊望桓侯而还之 汤慰之所及也 针石之所及也 火齐之所及也 司命之所属,无奈何也 臣是以无清也 7.重点句子翻译。(8分) (1)医之好治不病以为功。 医生喜欢给没病的人治病,把治好病作为自己的功劳。 (2)居十日,扁鹊望桓侯而还走。 过了十天,扁鹊在进见时看了桓侯一眼,转身就跑。 (3)桓侯故使人问之。 桓侯特意派人去问他。 (4)今在骨髓,臣是以无情也。 现在已到了骨髓,所以我不再过问了。 一、课内阅读 1.下列朗读节奏划分正确的一项是( )(5分) A.医之/好治不病/以为功 B.医/之好治不病/以为功 C.医之好治/不病以为功 D.医之好/治不病/以为功 B 2.下列说法不正确的一项是( )(5分) A.本文选自《韩非子·喻老》,在《史记·扁鹊列传》中也有这个故事。 B.《韩非子》作者是春秋时期韩国的公子,喜欢研究刑法的学问,是我国古代重要的思想家。 C.这篇故事的内容带有劝谕性,可以当做寓言来看。 D.现代汉语中“疾”和“病”是同义词,在古代有病情轻重之分,“病”比“疾”重。 B 3.下面理解与分析有误的一项是( )(5分) A.这是一篇寓言故事。作者按时间顺序叙述了蔡桓公生病却固执己见,一再拒绝扁鹊的劝告,不及时治疗,最终病情恶化而身亡的故事。 B.本文揭示了有病需及早医治,切勿讳疾忌医的道理;同时告诫人们应正视自己的缺点或错误,不要拒绝别人的批评和帮助。 C.文章虽然篇幅短小,但故事情节的发展却起伏有致;作者通过对人物语言、神态、动作等的描写,刻画出了栩栩如生的人物形象。 D.扁鹊医术高明,责任心强。第一次见桓侯,“立有间”,就做出了“君有疾在腠理”的准确诊断,并给予了桓侯“不治将益深”的严重警告。 D 二、比较阅读 【甲】《扁鹊见蔡桓公》 【乙】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 *

文档评论(0)

djdjix + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档