第二节+我们怎样学地理(练习版2).ppt

第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学习地理 1、下列叙述中不属于地理之“谜”的是（ ） A.一年中为什么会有四季的变化 B.昔日的海洋为什么变成了高耸的山脉 C.为什么父母的特征会遗传给子女 D.为什么不同地区的人口数量不同 2、某商人要推销雨伞，最不适合在下列哪个地区销售（ ） A.日本 B.中国塔里木盆地 C.新加坡 D .马来西亚 3、我国粮食作物的分布特点是南稻北麦，主要的影响因素是 （ ） A.地形 B.人们的饮食习惯 C.气候 D.人们的种植习惯 4、下列现象能够反映风土人情的是（ ） A.观测天象 B.天气预报 C.地质勘测 D.西班牙斗牛 5、“地理”一词最早来源于（ ） A.公元前5世纪成文的《易经?系辞》 B.西方第一本以地理命名的专著《地理学》 C.东汉思想家王充的论著 D.我国著名的地理学专著《徐霞客游记》 11.下列有关地图基本要素的说法，正确的是（ ） A.地图的基本要素有比例尺、方向、图例和注记 B.地图的基本要素有比例尺、方向和颜色 C.一副完整的地图可以不标图例 D.任何地图上都必须明确标出方向 12.收集地理信息最便捷的途径是（ ） A.访问互联网网站 B.阅读地理辞书 C.参加调查、参观、考察活动 D.野外活动 高山不见一寸土， 平地不见半亩田。 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。 你知道？ 中国是世界上最早使用地图的国家之一，早在公元前2100年的夏禹时期，就有“禹收九牧之金，铸九鼎象征九州”的记载。这“九鼎”和后来由它派生的《山海经》，就是一种原始地图。1973年在长沙马王堆古汉墓出土的3幅帛制地图——地形图、驻军图、城邑图，都是公元前168年的作品，其山河大势定位正确，表示方法和工艺水平都达到了相当的高度，是最久远的现存古地图，在研究世界地图史方面具有重要价值。 马王堆出土的帛地图 平面图的绘制 第一步： 鸟瞰图 第二步： 平面图 第三步： 标注名称 图书馆 教学楼 教学楼 宿舍楼 综合楼 花坛 体育场 池塘 学会看地图 1.作业展示，发现问题 2.讨论：同学们画的就是地图吗？怎样才能让快速的看懂自己画的平面图？ 方向 图例和注记 比例尺 地图的要素 北 ↑ 1:2000 图书馆 教学楼 教学楼 宿舍楼 综合楼 花坛 体育场 池塘 图书馆 教学楼 教学楼 宿舍楼 综合楼 花坛 体育场 池塘 1:2000 地图的要素：方向 北 ↑ 1.一般定向法：上北下南，左西右东。 2.指向标定向法：指向标箭头的指向一般为北向。 2.经纬网定向法：经线指示南北，纬线指示东西。 教材P8~9“活动”： 1、阅读教材，了解在野外辨认方向的一般方法。 指南针定向、 北极星定向、太阳定向 2、除上述方法外，你还有哪些辨认方向的“窍门”？ 树木定向法、蚂蚁洞穴定向法、房屋朝向定向法 3、请说出你所在学校校门的朝向。 校门朝东、教学楼坐北朝南 练一练 1、图中学校位于火车站的 （ ） A．正北方向 B．正南方向 C．正东方向 D．正西方向 北 东 南 西 A 西北 比例尺1：100000 2、在图上找到宾馆和火车站的位置。 火车站在宾馆的什么方向？ 北 东 南 西 图书馆 教学楼 教学楼 宿舍楼 综合楼 体育场 池塘 北 ↑ 花坛 练习：测得教学楼长0.6厘米，教学楼实际长度是多少米？ 60米 定义：图上距离与实地 距离之比。 公式：比例尺＝图上距 离/实地距离。 形式：（以左图为例） 数字式：1：10 000 文字式：图上1厘米代表 实地距离100米。 线段式： 地图的要素：比例尺 1:10000 0 100 200 米 比例尺1：100000 3厘米 3千米 根据图中的比例尺，估算宾馆到火车站的直线距离。 练一练 比例尺的大小： 比例尺是个分数