小儿静脉输液规范化培训在提高儿科输液质量方面的应用.docVIP

精品论文 参考文献 小儿静脉输液规范化培训在提高儿科输液质量方面的应用 沈佩君 黄敏 　　（安徽省妇幼保健院儿科 231001） 　　【摘要】目的 研究小儿静脉输液规范化培训在提高儿科输液质量方面的应用，探求提高医疗、护理质量的方法。方法 本院自2013年3月起，实行小儿静脉输液规范化培训，针对2012年9月到2013年9月一年来儿科输液质量，在科室内进行跟班调查及效果评价。结果 在儿科开展静脉输液规范化培训，护理技术得到了提高，患儿安全得到了保障。结论 进行小儿静脉输液规范化培训，丰富技术内涵，对增加患儿及家属的满意度以及加快儿科静脉输液专业化进程具有积极影响。 　　【关键词】 小儿静脉输液 规范化培训 应用研究 　　【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2014）05-0347-02 　　1 对象与方法 　　1.1 研究对象 　　对我院2013年3月1号至3月31号（实行小儿静脉输液规范化培训前）以及2013年9月1号至9月30号（实行小儿静脉输液规范化培训后）这两个月的时间里，进行静脉输液并愿意参加输液满意度调查的患儿，分别随机抽取150人，分别设为对照组和干预组。所有患儿年龄均在29天至14岁之间，且两组患儿在性别、年龄、嗜好、病情方面的差异均无统计学意义（Pgt;0.05）。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 加强人员培训 　　1.2.1.1 护理人员的技术要求 　　明确穿刺分类，对头皮针、套管针的穿刺,PICC置管。如何进行评估，穿刺部位的选择，冲管，封管，导管的固定，连接方法，并发症的预防，识别，处理。 　　1.2.1.2 进行理论及技能培训 　　加强解剖学、药理相关知识的学习，加强静脉营养治疗、输血治疗及特殊药物应用的护理。对PICC置管的病员加强管路的维护，加强院感知识的培训，对护患纠纷加强防范策略。 　　1.2.1.3 护理人员资质 　　具有护士执业证书，通过临床实践，完成静脉输液相关理论及技能培训，能独立完成操作 　　1.2.2 对全院护理人员进行静脉输液规范培训前、后，对其进行调查，并组织护理人员的理论考核、留置针操作考核及PICC操作考核。 　　1.2.3 收集对照组与干预组患儿及家属进行满意度调查，收集数据并进行分析。 　　1.3 评价指标 　　（1）护理人员在参与静脉输液规范化培训前、后，所取得的理论考核分数，留置针操作考核分数及PICC操作考核分数。（2）患儿及家属对医疗、护理服务的满意度。 　　1.4 统计学方法 　　采用SPSS 18.0软件进行统计学分析，计量资料采用t检验，计数资料采用x2检验。Plt;0.05为差异有统计学意义。 　　2 结果 　　2.1 干预组护理人员考核成绩明显提高 　　经过静脉输液规范化培训的护理人员的理论考核、留置针操作考核及PICC操作考核的分数，相对于培训前均有提高，两组比较差异有统计学意义（Plt;0.05）。 　　表1 培训前后护理人员的各项考核分数比较 　　 　　 　　3 讨论 　　实施小儿静脉输液规范化培训的必要性 　　现在医疗模式已转向以患者为中心的服务，因此患者也是决定医院生存和发展的根本因素。作为特殊的科室小儿科，在患儿住院后家长都希望得到最好的服务和最佳的治疗效果。为了提高小儿科静脉输液质量，我们加强护理管理，从提高静脉输液穿刺成功率、确切保证输液过程顺利、加强护理人员服务意识、认真执行医嘱杜绝差错事故等几方面入手,完善静脉输液流??,提高了小儿科护理质量 。而且从我院实施小儿静脉输液规范化培训后护理人员的反响来看，护理人员的操作技能、沟通协调，应急能力及自信心均有提高， 工作效率也有所提高。 　　4 结论 　　本课题通过开展儿科静脉输液规范化培训，并对相关科室进行跟班调查，以及患儿及家属的回访调查，证明了小儿静脉输液规范化培训对提高输液效率，减少护患纠纷均有显著成效。尤其是护理人员的临床技能娴熟度及面对治疗过程中各种状况的处理方式得到了患儿家属的高度认可，体现了规范化培训的可取性。 　　参考文献 　　[1] 刘素品.提高小儿科静脉输液质量的护理管理策略[J].中国医药指南，2013，11(02）：619. 　　[2] 周林娟.小儿静脉输液引发护患纠纷的相关因素分析与防范对策[J].护理实践与研究，2012，9（21）：99. 　　[3] 哈海霞，琚萍.浅谈小儿静脉输液技术在临床应用的体会[J].吉林医学，2010，31（14） .