1-4-1《有理数的乘法》(第2课时)课件中学七年级上--.pptVIP

1.4.1有理数的乘法（第二课时） 2、计算: 1、乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数与0相乘，都得0． (1).(-2.5) ×4 (2).(-2005) ×0 (3).(-9) ×(- ) (4).3.5× = - 10 = 0 = 3 = 1 观察下列各式，它们的积是正的还是负的？ 思考：几个不是0的数相乘，积的符号和负因数的个数之间有什么关系？ -120 +120 -120 +120 几个不是0的数相乘，负因数的个数是（ ）时，积是正数；负因数的个数是（ ）时，积是负数. 偶数个 奇数个 例 计算： （1）（-3）× ×（- ）×（- ）； （2) (-5)×6×(- )× 解：（1）原式=－3× × × ＝－ （2）原式=5×6× × ＝6 多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？ 思考：你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。 7.8×（－8.1）×0×（－19.6）=？ 几个数相乘，如果其中 有因数为0，积等于（ ） 0 归纳： 例 计算: =0 多个有理数相乘,先做哪一步, 再做哪一步? 第一步：是否有因数0； 第二步：确定符号（奇负偶正）； 第三步：绝对值相乘. 计算: (1). (-0.5) ×(-1) ×( - )×(-8) (2). 78.6×(-0.34) ×2005×0×( ) (3). … 解：原式=0 （1）当负因数的个数是偶数时,积是正数; 1、几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的 个数决定： （2）当负因数的个数是奇数时,积是负数。 2、几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于0. 判断: 1.几个有理数的乘积是0, 其中只有一个因数是0. ( ) 2. 同号几个有理数的乘积是正数. ( ) 3. 几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定: 当负因数的个数有奇数个时, 当负因数的个数有偶数个时, 积为负. 积为正. ( ) 4. 若 a 0 , b 0 , c 0 , 则 a b c 0. （ ） 错 对 错 错 5.（1）如果2个数的乘积为负数，其中有　个负因数. （2）如果3个数的乘积为负数，其中有　　　个负因数. （3）如果4个数的乘积为负数，其中有　　个负因数. （4）如果5个数的乘积为负数，其中有　　　个负因数. （5）如果101个数的乘积为负数，其中有　　 个负因数. 1 1或3 1或3 1,3或5 1,3,…,101 思考 2017个数的乘积为负数,其中负因数个数有几种可能? 6、三个有理数积为正数,其中有　 　　 　 个负因数. 7、三个有理数的积为零，则这三个数中 （ ） A 没有一个为零 B 必须三个全为零 C 最多一个为零 D至少有一个为零 “2”或“没有” D 8、（1-2）×（2-3） ×（3-4） × … ×（99-100）=　　． -1 9、四个各不相等的整数a、b、c、d，它们的积abcd=25，那么a+b+c+d=　　。 计算: (1)(-6) × ×(- ) ×(- ) (2)(-7) ×6×(- ) × (3)(1-2) ×(2-3) …(2005-2006) 2005个（-1）相乘 = -1 课堂检测 作业： 课本P37 习题1.4 第7题（1）（2）（3） 闯关P29 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。）