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模态协同性与多模态语篇意义构建--以产品展示为例.pdf

第28卷第4期 武 汉 商 学 院 学 报 Vol.28 No.4 2014 年 08 月 JOURNAL OF WUHAN BUSINESS UNIVERSITY August 2014 模态协同性与多模态语篇意义构建※ ———以产品展示为例 侯雁慧 (辽宁对外经贸学院,辽宁 大连 116052) : ,模态之间的关系影响着整体意义的构建。本 摘 要 在多模态语篇中,每种模态都有其不同的意义表达方式 文酷狗7产品展示为例,探讨该类体裁中多种符号模态如何协调互补,共同参与意义构建。研究发现图与文、颜 色、声音都是产品展示的有机组成部分,聚合产生“合力”,共同参与意义表达从而影响消费者的意识形态,最终实 现其宣传并说服顾客购买产品的目的。 : 意义构建;产品展示 关键词 多模态语篇;协同性; : 中图分类号 H052 文献标识码:A 文章编号:2095-7955(2014)04-0063-04 引言 一、 对多模态话语的互补性以及在第二语言课堂教学中 ; 多模态即 “在符号产品或者事件中几种符号模 的交互作用研究 Royce,T.(2002)对不同符号在多模 ”( 态的使用 Kress &vanLeeuwen,2001:20)。我们生 态话语中的互补性以及在第二语言课堂教学中多模 活在多模态的社会,意义的构建越来越依赖于各种 态的协同性研究。 、声音和颜色等各种符 胡壮麟, , 符号资源的整合。图片、身势 我国学者( 2007;李战子 ibid;朱永生, ,共同构成多模态 , 杨 号和语言符号在交际中相互作用 2007;张德禄 2009a,2009b,2010a,2010b,2010c; ,还带有图像、图 , 语篇。多模态语篇即除了文本之外 信彰 2010等)也对多模态话语中模态间的关系进行 表等的复合话语或者说由任何一种以上的符号编码 了研究,介绍了多模态话语分析的理论框架与研究 (李战子, ;张德 实现意义的文本 2003:49)。在多模态语篇 方法,分析了多摸态话语形式之间的互动关系 中,某个特定的选择或选择的组合,如颜色、移动等, 禄提出了多模态话语分析综合理论框架,并探讨了 (钟兰凤, ,及多模态话语协同性 都体现或表达意义 2011:107),模态之间的 多模态话语模态之间的关系 关系影响着整体意义的构建。多模态话语分析的最 以及在外语课程中的体现;杨信彰分析了多模态词 主要研究课题就是发现不同模态的媒体之间是如何 典语篇中的文本与图像之间的关系。 相互关联,共同实现讲话者要表达的意义的 (张德 各种模态之间的互动关系和互补作用难以确定 , ,

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