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论大学生素质拓展教育体系的构建.pdf
论大学生素质拓展教育体系的构建
王祚桥 张加明
摘要：大学生素质拓展教育不仅仅是一个人力资源的开发问题，更是一个人的全面发展问题。大学生素质拓
展教育体系的内在逻辑——知识教育、外在逻辑——社会责任及其根本目的——人的全面发展，要求构建一个
学习、养成、体验、创新四位一体的大学生素质拓展教育内容体系和一个全校齐抓共管、协同配合的大学生素质
拓展教育实施体系，以达到大学生素质拓展教育的根本目的。
大学生；素质教育拓展体系；构建
作者简介：王祚桥，武汉工业学院党委书记，教授，硕士生导师，研究方向为思想政治教育；张加明，武汉工业学院
思政课部主任，副教授，硕士生导师，研究方向为思想政治教育。（湖北武汉430023）
本文系湖北省高校教学研究项目“地方院校大学生素质拓展教育的研究与实践”（项目编号2011305）
研究成果。
G641 A 1007-5968(2012)05-0062-03
能力、素质的辩
@@[1]李景艳，张录军.基础教育应由应试教育向素质教育转
变[J].教育创新学刊，2011，(12).
@@[2][美]杜威.人的问题[M].上海：上海人民出版社，1965.
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