打造“魅力课堂”倡导“课程育人”.docVIP

精品论文 参考文献 打造“魅力课堂”倡导“课程育人” ——记中国十佳卓越校长曾军良 周清华　北京市立新学校　100037 北京市立新学校是海淀区唯一一所集中、小、幼于一体的公立示范学校，其前身是由民国总理、著名教育家熊希龄先生创办的香山慈幼院。作为这所百年老校的新掌门人，自2011年6月以来，曾军良校长用不到两年的时间，通过改变传统的教育教学管理方式，倡导学校教育创新，打造“魅力课堂”，不遗余力地推进“课程育人”的理念，立新学校先后被评为“全国科学教育实验学校”、“全国科研兴教先进单位”、“国家级教育体制改革试点项目——基础教育课程教材改革试验项目学校”，各种殊荣让立新学校的发展跨上了更高的台阶。 2011年11月在中央教育电视台、光明日报等媒体组织的“开学第一讲，做最in的校长”的活动中，曾军良以全国网络投票第一荣获“开学第一讲（2011）最受欢迎校长奖”；2012年11月，被共青团中央网络影视中心、中国青年网授予“中国教育之声论坛”大众评选2012年度十佳卓越校长称号；2012年1月被评为北京市“身边的雷锋”；2013年2月被中华儿女报刊社、人民网、中国青年网和中国周刊杂志社等主流媒体授予“2012中华儿女年度特别推荐人物”。 曾军良，男，1963年10月出生，中共党员，研究生学历，1985年7月参加教育工作，湖南湘阴人，北京市中学物理特级教师，国际物理竞赛金牌教练，教育部新疆、西藏内地高中预科班教材编写专家组组长，北京大学、北京师范大学、国家教育行政学院校长培训班特聘专家，北京市物理学会理事，海淀区第十五届人大代表，海淀区教育创新标兵，《高中数理化》特邀编委。1987年9月至今，他一直从事学校的管理工作，历任湖南湘阴七中教导处主任、湖南岳阳市钱粮湖一中教学副校长、湖南长沙市长郡中学教导处主任、北京市十一学校教学副校长等职务。1985年9月至2011年6月，一直在教学一线兼课，其中23年奋斗在高三物理教学第一线、8年兼带高中物理竞赛课。他是一位学习型、研究型、智慧型教育工作者，对课堂教学、尖子学生的培养、学困生的潜能开发、学生的思想工作有极为深刻的研究，所主管的教育、教学工作、高考工作、学科竞赛工作总会有突破性进展，取得了十分优异的成绩。他在担任湖南省长沙市长郡中学（湖南省示范高中）教导处主任工作期间，为学校的中考、高考、学科竞赛质量的大幅度提升做出了巨大贡献。他在担任北京市十一学校教学副校长工作期间，为学校的高考、学科竞赛、科技实验等工作的跨越发展做出了重大贡献。他积极开展教育科学研究，多次承担国家级课题的子课题、省市级课题的研究，三次获得中央教科所教育科研成果奖，发表或获奖的国家、省级论文八十余篇，主编或参与编写的著作五部。他是全国著名的中学教育教学管理专家、高考研究专家、中学物理教育专家、中学物理竞赛专家。 受全国各地教育厅、市（县）教育局、大学培训部、重点中学领导的邀请，在全国各地做校长培训、特级教师培训、学带骨干培训、学校教师培训等各种教育培训报告千余场，受到全国各地教育工作者的的热烈欢迎与充分肯定，曾数十次受到省、市、县级表彰与奖励，2007年在中国第四届教育家大会上被评为“2007中国教育管理杰出人物”，2009年被评为北京市优秀教师。 自2011年接任立新学校校长以来，曾军良一刻也没有停止过对学校未来发展的规划和思考，他每天工作长达15个小时，早晨6∶40之前就到校开始工作，将自己的全部热情乃至生命的意义融入了这所学校。在他的倡导下，学校成立了“校务委员会”，汇聚集体智慧，实施民主管理，决策学校校级层面的各项工作。在校园里，那个总蹲下身子和学生说话、总是面带笑容和孩子打招呼的校长已成为了教师效仿的对象，进而改变了整个校园的风气面貌。 “让学习变成快乐的事,让学生产生内动力”是他一贯的追求。来到立新一年多来，他提出了打造“魅力课堂”、倡导“课程育人”的教学改进目标。在他看来，教育的核心是育人，是让孩子成为一个充满快乐、富有智慧、对社会有用的人，而不应将升学作为唯一目标。“魅力课堂”是基于尊重学生的美好天性、激发学生的精神动力，让学生感知快乐的心理体验，推动学生自主学习、主动发展、创新发展的改革行动。“课程育人”不仅是指学科课程，而且包括德育课程、学科必修、选修课程、校本课程在内的一整套相对完备的课程体系。曾军良以“课程育人”的理念带领大家回归教育原点再出发，并以此指引立新人从课堂教学走向课程育人。为了帮助教师尽快在课堂教学中成长起来，曾军良开设了大大小小近百场报告会，从“课堂应成为自信的课堂、课堂应成为规范的课堂、课堂应成为思考型的课堂、让课堂成为美丽的课堂、课堂要成为创新的课堂”等多个角度对教师进行培训，引导教师自觉走上