幼儿心理常见问题653.pptVIP

如果孩子无精神障碍，也无器质性的损伤，则需要家长和老师对这种行为习惯进行矫正。要及时发现孩子的抽搐习惯，矫正开始得越早越好。 首先，家长和老师要帮助孩子缓解紧张状态。由于儿童抽搐通常是由紧张造成的，因而家长和老师不要给孩子过重的负担和压力，例如，帮助孩子合理地安排学习计划，解决学习方法上的问题，解决环境适应上的障碍等，用鼓励和支持而不是压力来帮助孩子建立自信心，逐渐产生应付困难的能力。 其次，当孩子紧张时，教孩子用放松法来摆脱困境。不要刻意去关注孩子偶然出现的抽搐行为，要从紧张源原因入手来解决问题。 第三，年龄小的儿童是无意识地抽搐，那么要增强他的自我意识，例如，让他用镜子观察自己抽搐时的样子显然不好看。年龄大一些的儿童一般能意识到自己的习惯，因为同学们会笑话他的样子，他自己也想克服，于是拼命控制，结果越控制越严重。正确的方法是让孩子学会不在心理上控制它，用放松练习来取代它。 第四，用“矫枉过正”的方法来克服抽搐习惯。例如，有的孩子习惯眨眼，让他不断地快速眨眼，直到肌肉发酸。爱抽肩膀，就让他不停地抽动，到最后累得动不了。当然，不能让身体受伤。这种方法可以通过肌肉的疲劳来减少孩子的抽搐。 第五，做与抽搐动作相反的动作，使肌肉反方向紧张。例如，与眨眼相反的动作是睁大眼睛。每天这样练习一段时间，用本子记录练习后抽搐的次数，如果有进步，要给予表扬和奖励。 另外，让孩子多参加户外活动、家务劳动和社会交往活动，在放松的环境下，孩子的抽搐行为会大大减少。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 揪头发 每个孩子都有自己的习惯动作，尤其在他们双手闲下来时就可以观察到，有的喜欢吃手，有的喜欢玩小手绢等。曾有一位9岁的小姑娘被家长带来咨询，她的头上像斑秃一样，几乎没有长头发。原来，她的习惯动作是揪头发。只要一长出新头发，她就不停地揪，以至外出都要戴帽子。 她为什么会有这样奇怪的习惯呢?经了解，她的家长均忙于经商，无暇顾及她，她在单调乏味时，通过捻头发来自我抚慰，一开始只是偶尔的下意识动作。但这种行为却引起了家长的注意，母亲经常冲着她大声叫嚷：“别再揪了，你看你的头发全没了!”可是，她却控制不住自己，越来越厉害。原来，她是在以此引起家长的注意。 一个人在青春期之前，自我意识还未建立起来，他们往往意识不到自己行为的后果。同时，他们的意志力也很薄弱，很难靠自己的力量去克服不良习惯。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 那么，家长如何帮助孩子克服揪头发的习惯呢? 首先，发现孩子有比较严重的捻、挠头发的行为时，要去医院检查，看是否是头皮有病，或者是因为多动症，确诊之后才可以对症施治。 其次，家长对孩子偶尔的揪头发行为不要特别关注，以免引起他的逆反行为，而是要分析自己的教育方法是否有不恰当之处，如对孩子关心不够。给孩子压力太大，让孩子处于紧张不安之中等等，那么，家长首先要矫正自己的教育方法和态度，孩子的行为也会随之有相应的改变。 第三，学习放松是克服习惯性行为的有效措施。训练孩子做全身肌肉的放松，着重手部肌肉的放松。每天要定时训练。 第四，提高孩子的自我意识，让他意识到自己的冲动、行为和后果。让孩子坐在镜子前，让他观察自己揪头发时的样子。让孩子看自己的头部照片，意识到揪头发的后果，并与正常人的头部照片比较。让孩子自己分析在什么时候、什么场合容易产生揪头发的行为，列出表格，让孩子知道自己的习惯。 第五，让孩子在容易揪头发的情境下，双手做其他活动，如打球、拼装图案等等。看书时手里握着笔，看电视时把手放在口袋里或压在大腿下面。总之，尽量让他的双手有事做，将注意力移向外部世界。 第六，可以给孩子戴帽子，或将头发剪短，以此来阻止他的揪头发行为。 第七，当孩子能控制住自己不揪头发时，要给予表扬和奖励。还可以用图表上画小红星的方法来记录孩子的进步。 孩子最需要的并不是物质上的满足，其实更需要成人的关心，家长应该每天都抽出一定的时间来陪孩子做游戏，这样孩子心理上的许多情绪问题都会迎刃而解。 * /soft/ wqqqwwwqsasxzxxxzzxx 洁癖 洁癖是指过份爱整洁的习惯，以致影响到正常的生活。有些家长会为孩子的邋遢而苦恼。也有些孩子却过分地讲究卫生，洗手要洗好几遍才放心；桌子上东西不整理好就难受，每天要花好多时间在整理和清洁工作上。 儿童的洁癖主要是由于家长的教育方式不当造成的。当孩子