第二章 心理发展的基本规律.ppt

第一篇 心理发展与教育第二章 心理发展的主要理论 ;案例分析;第一节  遗传、成熟、环境与心理发展;一、遗传与心理发展;（三）遗传素质的作用;二、成熟与心理发展;俗语：“三翻、六坐、八爬”;三、环境与心理发展;三、环境与心理发展;（三）环境对心理发展的作用（决定）;四、心理发展的其他几个问题;四、教育与心理发展（主导作用）;小故事：（美国）;下一节内容;再见;返回;返回;介绍：将军后代（贵族/舞女）;返回;返回;返回;“幼儿时期是人在成长过程中的最重要时期。”——卢梭（法） 在婴儿阶段，大脑是全身所有器官中发育得最快的一个。婴儿出生时的脑容量只有390立方厘米；9个月就达660立方厘米；一岁时达到800立方厘米；2岁达到1000立方厘米，相当于成年人的三分之二。 　　人的脑容量中的70％到80％是在3岁以前发育成的，平均每天长一克，每小时生长25万个神经原。在幼儿阶段，大脑里的神经原不断长成，不断形成各种与思维有关的生化物质。; 染色体异常是在遗传过程中，其中一对染色体多了或少了一个染色体，从而产生的遗传性缺陷。唐氏综合征是最常见的染色体先天缺陷，又称为先天愚型、伸舌样白痴。;淋巴系统;返回;看仔细了，这里是十二个还是十三个人