提高儿科临床护理质量因素探究.docVIP

精品论文 参考文献 提高儿科临床护理质量因素探究 程家娥 （湖北中医药高等专科学校 湖北荆州 434020） 【摘要】 随着社会的发展和医学模式的转变，社会和家庭对护理工作，尤其是对儿科的护理工作的要求越来越高。提高儿科护理质量在临床是越来越紧要的任务，更是每一个护理工作者的职责所在。现就如何提高儿科护理质量做出如下探究。 【关键词】 儿科 护理质量 探究 【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2012）20-0109-02 儿科的患者属于特殊人群，生理心理各方面均不成熟，大多数患儿不能自述病情，小儿病情发展迅速、变化快,对患儿的护理比对其他类型的患者的护理存在更多的困难。提高对患儿的护理质量显得特别重要，现就如下方面探讨。 一、良好的责任心和态度 做任何事都必须有一份责任心。当代有两个行业不允许出一丁点差错，一个是航天事业（发送宇宙飞船），另一个则是医生。做医生是对人的工作，必须要尽到百分之百的责任。护士也一样。常言道“态度决定一切”、“态度决定成功”，要成为一个真正优秀的护士，态度也占百分之百。 二、要有持久的爱心和耐心 “医者父母心”，“医者仁心”，护士也一样。在医方，护士应该是和患者时间最长的。基于小儿的特殊情况，护士的爱心和耐心如同母亲般来得重要。护士的爱心和耐心，不仅可以使患儿更好地配合诊治，而且有利于良好护患关系的建立。 儿科平常护理工作量大且繁琐,陪护家长多,目前多是独生子女,陪护家长的情绪多不稳定心态偏激,激惹性高,加之小儿病情变化快等特点,这些均增加了护理工作的难度。同样的护理和治疗工作儿科护士付出的劳动往往要比其他科室护士高2倍,甚至更高,这就要求护士的爱心和耐心要保持恒定的温度，做好儿科护理。 三、坚持学习与练习，不断提高护理能力 业务能力是一个行业的根本。现代社会，知识更新快速，作为现代人，不断学习，学到老活到老，已经成为必要。对人的工作，“白衣天使”的工作，护士的业务能力即护理能力，不能为次等，只能越来越精通，越来越卓越。对小儿的护理，专业知识必须过关，且要随着社会的进步，技术的更新不断学习和训练，掌握当代最前沿的医疗设备操作技术。 四、保持主动性，建立良好的护患关系 掌握小儿心理，把好小儿的情绪关，起到药物起不到的作用，做好心理护理是建立良好的护患关系的一个策略，也符合现代医疗模式的要求。首先要做好护患沟通，俗话说，“三分治疗，七分护理”；其次，要保持昂扬的斗志[1]，斗志给护士本身以激情，也让患儿特别是其家长或看护人放心；再次，举止要端庄，护士作为在治疗护理过程中与患者接触最密切的人，护士的一举一动对患儿和其家属会产生莫大的影响，所以护士应具有稳定的情绪，良好的性格，真诚待人，与人为善。继而，积极为患儿创造良好的修养环境，减轻病痛，护士应努力为患儿提供一个整洁、安静、舒适、安全的环境，寻找一切有利时机与患儿沟通，掌握与患儿的沟通技巧，让其有信心，开心，战胜病痛；最后，充分调动患儿及其家长的积极性，护士以细致认真主动的态度调动患儿及其家长的积极性，争取其充分配合，使之主动参与护理的全过程，对患儿的尽快康复是非常有益的。 五、不断提高自己的心理素质 当前医患关系、护患关系紧张，家长对患儿溺爱过度、恶性疾病发展的不确定性、患儿不合作,加重工作负担、高科技带来的工作压力，加之国家政策在医疗资源配备的不合理性，中国的护士工作量重，工作杂，压力大，而环境差待遇低，这就要求广大护理工作者保持良好的心态，注重心理平衡，提高自己的抗压能力，提高心理素质。不断提高自己的护理能力，能力是自信最重要的保障。注重培养自身对挫折的承受能力,加强心理卫生保健知识的学习,运用心理学知识,科学地进行心理平衡调节和完善情感发泄,促进心理健康。保持愉悦的心情,合理的宣泄不满情绪,升华积极情感向同事、关心自己的亲属和朋友倾诉。注意休息,充分利用休息日,合理安排休息,保证足够的睡眠,以利心身状态的调整,促进健康的恢复。理解家属正确处理好护患关系。 六、顺应潮流，做好临床健康教育 随着现代医学模式的推广，健康教育作为一种护理手段已成为护理工作的一项主要内容。在儿科通过有目的、有计划、有评价、系统开展健康教育活动，可以有效地改善护患关系，减轻患儿尤其是家长的心理负担，增加他们对疾病相关知识的了解，使他们积极配合治疗护理，提高护理质量。 当代护士应改变传统的思维模式和工作习惯，充分认识健康教育对护士、对患儿及家长的重要性、对提高护理质量的重要意义。变被动为主动、变消极为