台北板桥海山国民小学九十一学年第二学期.DOC

新北市板橋區海山國民小學106學年度第一學期 班 級 經 營 計 劃 表 班級：一 年 11 班 級任導師：黃麗靜老師 項 目 內 容 一、教育理念 給孩子思考的空間和成長的時間，鼓勵孩子自我探索，發揮自主性和創造性，並從中建構自己的思想體系。 運用各種不同教學法，激發孩子潛能，開發孩子的多元智慧。 提昇自己的專業素養，秉持一貫的教育熱忱，取敬於學生、取信於家長、社會，共創「親、師、生」三贏的局面。 二、班級經營理念 注重孩子的個別差異，協助其建立自信、肯定自我。 鼓勵孩子「做中學」，獲得解決問題的能力。 提供孩子想像的空間，鼓勵孩子與眾不同的巧思。 強調生活教育與良好人際關係的培養。 培養孩子良好的閱讀興趣、態度和習慣。 三、班級經營目標 培養孩子獨立思考、主動學習與解決問題的能力。 激發孩子的想像力與創造力。 營造健康、和諧、有效能的學習環境。 引爆孩子的潛能、師生一起成長。 培養孩子守法並能與人合作的精神。 四、班級經營策略 〈一〉親師合作 徵求愛心爸爸或媽媽，協助帶領小朋友參與活動。 利用聯絡簿、電話等方式讓家長了解孩子的學習狀況。 〈二〉好書閱讀 鼓勵孩子閱讀優良讀物，培養孩子良好之閱讀習慣。 配合學校「小書蟲闖關活動」，指導孩子書寫閱讀心得。 〈三〉教室佈置 配合學校「教學情境」佈置，時常更換佈置內容。 定期呈現兒童的作品，提供孩子觀摩學習的機會。 〈四〉晨間教學 週一：讀經教學（郭淑珍阿姨） 週二：兒童朝會 週三：靜思語教學（吳美瓊阿姨） 週四：宣導活動 週五：學年共讀 〈五〉慶生會 每個月的月底，舉辦當月份的慶生活動，讓孩子有個難 忘的童年，並培養讚美他人的美德。 四、班級經營策略 快樂進行式【唱生日快樂歌】 愛的小天使【優點大轟炸】 〈六〉節慶教學 配合各項節慶，設計學習單，指導學生蒐集資料，並進行相關教學活動。 〈七〉學習園地 在不同的課程領域裡，設計學習單，並指導孩子彙集彙 整學習檔案，訓練其整理資料的能力。 〈八〉多元評量 採多元評量，除了紙筆測驗外，尚有實作評量、口頭報告、表演、資料蒐集、上課的學習態度及表現……， 以兼顧形成性評量及總括性評量。 五、生活教育 展望 作息正常按時交作業、學習積極認真。 愛清潔、有禮貌、守秩序，人人見了都喜愛。 安好心、說好話、行好事、做好人、讀好書。 能傳達自己的熱情和關懷、讚美、鼓勵他人。 對於不當的言行有自覺、自發的修改習慣。 六、家長 讓孩子養成規律的生活習慣，上學請勿遲到。〈7：20~7：50〉 請盡量讓孩子在家裡吃完早餐再上學。（校園禁用免洗餐具） 請每天確實檢查聯絡簿並簽名。若已完成，請在（）內打ˇ 表示通過。如果未完成，也請註明原因。 各項作業請確實督促訂正並簽名。 請詳閱各項通知單並簽名。 訓練孩子每天晚上自己整理書包，準備學用品。 讓孩子分擔部分家事，可登記在黃色家事服務護照卡。 請將L型資料夾放書包，隨時可夾放通知單或學習單。 請詳閱並整理L夾裡的各項通知單，有些要簽名或交回條。 配合事項 請協助指導孩子生活自理能力（如整理服裝儀容、摺雨衣...） 星期○穿制服，星期○穿運動服，三、五穿便服〈需配帶 名牌〉。 每週二廢乾電池回收、週四資源回收。 請在家長接送區接送小孩，以免影響路隊的行進。 不要讓孩子攜帶零用錢到學校，也不要攜帶玩具上學。 鉛筆盒裡要有彩虹筆、直尺、橡皮擦，至少3枝削尖的鉛筆； 鉛筆請在家裡削好再帶來，並請在文具上貼上＜姓名標籤＞。 請叮嚀孩子天天攜帶手帕、衛生紙，以養成良好的衛生習慣。 請為孩子準備一盒粉蠟筆、彩色筆、安全剪刀、膠水、雙面膠、輕便雨衣，放在教室的置物櫃，開學時請帶來。 請每天帶開水。每週二（全日課）請記得帶餐具。 七、聯絡 方式 功課表、行事曆、名牌…開學日會發下。 歡迎瀏覽班級網頁，欣賞孩子們的作品及生活點滴。 若要請假，請於早上8：00打電話到學校親職中心代為請假，或打電話（或傳簡訊）告知導師。 請多利用聯絡簿或電話和老師