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蚌埠市2374名学龄前儿童气质特征分析 董素华 唐金蕙 朱兆辉 安徽省蚌埠市妇幼保健院儿保科 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 目的:了解蚌埠市35岁儿童气质特点和分布类型, 为不同气质特征学龄前儿童因材施教提供科学依据。方法:采用NYLS《37岁儿童气质量表》, 随机整群抽样的方法, 抽取蚌埠市12所不同类型托幼机构35岁学龄前儿童2374人进行调查。结果:气质类型分布为易养型7.58%、中间型71.10%、难养型8.68%、启动缓慢型12.64%。气质类型分布无年龄及性别差异 (P0.05) 。35岁儿童不同年龄组, 在活动水平、趋避性、反应强度和适应性4个维度存在显著性差异 (P0.05) 。男童活动水平、趋避性、反应阈3个维度得分高于女童, 差异有统计学意义 (P0.01) , 情绪本质、注意分散度2个维度得分女童高于男童均有统计学意义 (P0.01) 。结论:学龄前儿童气质类型以中间型居多, 和全国大致类似, 又存在地区差异;部分气质维度具有年龄和性别差异。 关键词： 气质类型; 气质维度; 儿童, 学龄前; 作者简介：董素华 (1964-) , 女, 副主任医师, 大学。 收稿日期：2017-03-02 Received： 2017-03-02 气质是指在个体生命早期就出现的, 在行为方式上以强度、速度、稳定性、灵活性和指向性等表现出来的心理的动态特征[1]。气质特征影响儿童的行为、健康、认知发展和社会发展[2]。因此, 及早了解儿童的气质特征, 有助于尽快把握儿童本质的心理特征, 因材施教, 对儿童身心健康有着重要的临床意义[3]。为了解蚌埠市学龄前儿童气质特征, 笔者于2015年9月~12月进行了气质调查, 现报告如下。 1 对象与方法 1.1 对象 采用整群抽样的方法, 抽取蚌埠市五个城区12所不同类型幼儿园3~5岁 (6岁儿童因人数小于10人故未统计) 儿童2 374人, 其中男1 274人, 女1 100人, 男∶女比例1.16∶1, 按年龄分组:3岁598人, 4岁938人, 5岁838人。调查对象要求:在园儿童, 排除癫痫和智力异常、明显的行为心理疾病和精神异常、家族中有精神病患者且慢性消耗性疾病者。 1.2 方法 采用上海惠真信息科技有限公司NYLS《3~7岁儿童气质量表》家长评定问卷[4]。该量表包括72个项目, 采用7分法评定, 每个项目分为“从不、非常少、偶尔有、有时、时常、经常、总是”7个等级, 根据儿童的日常行为表现进行评分。以上项目组合为9个气质维度:活动水平、节律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质、坚持度、注意分散度、反应阈;根据9个气质维度得分, 划分为易养型、中间型、难养型、启动缓慢型4种气质类型。调查步骤:调查前首先对幼儿园保健老师、园长培训, 然后召开家长会, 详细讲解测查气质的意义、填写问卷方法及注意事项, 由儿保医生和保健老师指导, 对儿童最了解的家长填写问卷, 填写后由幼儿园统一收回, 发放2500份问卷, 收回有效问卷2 374份, 回收率94.96%, 问卷收回后由专人复核, 对不合格的问卷返回重新填写或剔除。由双人双录入计算机, 分析结果并进行评估。 1.3 统计学方法 运用SPSS 13.0软件进行统计学分析, 计量资料采用±s表示, 组间比较采用t检验或χ方差分析, 计数资料以%表示, P0.05为差异有统计学意义。 2 结果 2.1 学龄前儿童气质类型分布 2 374名儿童中易养型7.58%、中间型71.10%、难养型8.68%、启动缓慢型12.64%。气质类型分布, 不同年龄儿童无统计学意义 (χ=7.64, P0.05) ;不同性别儿童亦无统计学意义 (χ=2.41, P0.05) 。见表1。 表1 学龄前不同年龄及性别儿童气质类型分布 ?? 下载原表 2.2 不同年龄儿童气质维度比较 5岁组分别与4岁组、3岁组, 4岁组与3岁组比较, 在活动水平、趋避性、反应强度3个维度方面差异有统计学意义 (P0.05) ;5岁组与3岁组和4岁组与3岁组, 在适应性维度比较, 差异均有统计学意义 (P0.05) ;其余气质维度均无显著性差异 (P0.05) 。见表2。 2.3 不同性别儿童气质维度比较 男女童气质维度在活动水平、趋避性、情绪本质、注意分散度、反应阈5个维度差异均有统计学意义 (P0.01) 。而男女童在规律性、适应度、反应强度、坚持度4个维度差异无统计学意义 (P0.05) 。见表3。 表2 不同年龄儿童气质维度比较 (±s) ?? 下载原表 表3 不同性别儿童气质维度比较 (±s) ?? 下载原