多种教学方法在病理生理学教学中的比较研究.docVIP

多种教学方法在病理生理学教学中的比较研究 白冬松 内蒙古民族大学医学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 当今医学教育的重心是以学生为中心, 培养学生自主学习的能力和方法, 使学生具备自我获取、更新和应用知识的能力.通过多种教学方法的比较研究, 培养学生综合素质, 引导学生将抽象的理论与临床实践相结合, 有效地提高了学生的分析问题、解决问题的能力以及临床决策能力.将多种教学方法相结合引入病理生理学教学中, 充分调动了学生的学习积极性, 取得了良好的教学效果. 关键词： 教学方法; 病理生理学; 研究; 作者简介：白冬松, 内蒙古民族大学医学院讲师, 硕士. 基金：内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题 (NGJGH2017049) A Comparative Study of Various Teaching Methods in the Teaching of Pathophysiology BAI Dong-song Medical College, Inner Mongolia University for Nationalities; Abstract： The core of the modern medical education is taking students as center, to cultivate students ability and methods of independent learning, to obtain the ability of self acquisition, update, and application of knowledge.Through comparing various teaching methods, we cultivate students comprehensive quality, guide student to combine clinical practical exercises with abstract theory, and effectively improve the students ability of analyzing and resolving problems and clinical decision-making ability. Applying the combination of various teaching methods in Pathophysiology teaching, can fully arouse students learning enthusiasm, and achieve a good teaching effect. Keyword： Teaching method; Pathophysiology; Research; 随着科学技术的进步和医学知识的迅猛增长, 临床医学专业学生所需要掌握的理论知识、操作技能等越来越多, 沿用传统的讲授模式难以适应现代医学教育发展的实际需要.因此, 在病理生理学教学工作中, 我们对多种教学方法进行了研究和探讨, 在传统讲授法的基础上, 选择几种具有代表性的教学方法联合应用, 提高了学生知识的掌握程度和自主学习的能力, 并在实际应用过程中取得了良好的教学效果.笔者就计算机辅助教学法、问题教学法、案例教学法进行研究和探讨, 总结如下. 1 计算机辅助教学法 计算机辅助教学 (Computer Assisted Instruction, CAI) 是教师和学生利用计算机对信息贮存、处理和多形态呈现的功能来支持自己教学的一种方法, 是一种教育学理论与计算机技术相结合的产物.随着科学技术的不断发展, 计算机和信息技术已经应用到医学课堂上来.教师通过计算机将诸如图像、形态、音频、视频等传统讲授法难以表达的内容, 通过计算机以生动的表现形式展现给学生, 使病理生理学教学发生了全新的变化.克服了传统的教学模式单调枯燥的缺点, 取得了良好的效果.使医学教学模式、教学方法、讲授内容、甚至教学理念都有所更新, 很大程度上促进了医学教育事业的蓬勃发展. 1.1 计算机辅助教学的优点 1.1.1 提高教学质量和效率: 通过计算机利用多媒体授课可以将丰富多彩的各类信息, 根据不同场景展现给学生, 加强课堂上师生间的互动和交流, 学生可从视觉、听觉多方面感受知识, 加深对教学内容的理解、记忆, 提高了教学质量.通过多媒体教学, 教师可以将课堂上需要花费大量时间写在黑板上的各类标题、图表等提前做成幻灯片等储存在计算